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下列關于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調節(jié)的敘述錯誤誤的是

A．植物的向光性和莖的背地性不能體現生長素的兩重性

B．內環(huán)境中Na+、K+濃度的相正確穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性

C．穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的

D．反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調節(jié)機制，正確于穩(wěn)態(tài)維持有重要意義

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“種豆南山下，草盛豆苗�。颗d理荒穢，帶月荷鋤歸．道狹草木長，夕露沾我衣．衣沾不足惜，但使愿無違．”陶淵明的這首《歸園田居》中第二句隱含的種間關系及第三句反映出的生物學知識是（　�。�
A．競爭關系和人類活動對群落演替無影響
B．競爭關系和人類活動對群落演替有影響
C．捕食關系和撤去人類活動后群落演替方向會發(fā)生變化
D．捕食關系和撤去人類活動后群落演替方向不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示對某二倍體生物細胞分裂的相關圖象分析正確的是（　�。�
A．b、c細胞均含有兩個四分體
B．a、b細胞染色體數不同，染色單體數相同
C．a、b、c、d細胞可出現于同一器官中
D．c、d細胞染色體數相同，染色體組數不同

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列使用植物生長調節(jié)劑的做法中不正確的是

A．用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟

B．用生長素類似物促進黃楊、葡萄枝條的生根

C．用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜，可防止落果

D．用赤霉素類處理黃麻，可使植株增高

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的敘述，錯誤誤的是

A．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用

B．動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D．核膜上的核孔便于核質之間有選擇地交流大分子，體現了膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，錯誤誤的是

A．酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應

B．反應前后，酶的化學性質和數量不變

C．低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結構

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于水的敘述不正確的是（　�。�
A．自由水是細胞內的良好溶劑
B．結合水參與細胞內代謝
C．自由水是指在細胞內可以自由流動的水
D．自由水參與運輸營養(yǎng)物質、代謝廢物并維持細胞形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對DNA連接酶的功能描述正確的是（　�。�
A．將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的化學鍵連接起來
B．在基因工程中只作用于一個切口處的兩個黏性末端
C．用于DNA復制時母鏈與子鏈間形成氫鍵
D．與DNA聚合酶作用的部位相同，作用對象不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列有關植物微型繁殖的相關問題：
許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油．現用薄荷葉提取薄荷油．回答問題：
（1）薄荷油是揮發(fā)性物質，提取薄荷油時應選用鮮（鮮、干）薄荷葉作原料，常用水蒸氣蒸餾法提�。迷摲椒ㄌ崛”『捎蜁r，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是使溶液分層．常用于分離油層和水層的器皿是分液漏斗．分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是除水，除去固體硫酸鈉的常用方法是過濾．
（2）若用萃取法提取薄荷油時，常對提取的粗品采用紙層析法進行鑒定．
（3）若要進行橘皮精油的提取，常采用的方法是壓榨法．

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