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18.科研人員為了研究某化學物質對植物葉肉細胞光合作用的影響,在相同且適宜的光照、溫度等條件下進行了有關實驗,處理及結果如下.
第一步:取生長狀況相似大成熟的該植物若干,平均分成三組;
 組別 處理
 實驗1組 適量的某化學物質處理2<h,等量的蒸餾水處理24h
 實驗2組 等量某化學物質處理48h
 對照組 
等量的蒸餾水處理48小時
第三步:處理實驗材料,測定各組淀粉和A蛋白(與光合作用有關的酶)的含量.
實驗結果:

(1)對照步驟中對照組的處理是等量的蒸餾水處理48小時.
(2)選取若干生長狀況相似的實驗材料,其目的是排除因個體差異和樣本量太小對實驗結果的干擾,減小實驗誤差.
(3)實驗1組的淀粉含量低于對照組,高于實驗2組.
(4)實驗結果表明,某化學物質處理,可以抑制淀粉和調節(jié)蛋白的生成.
(5)綜合上述結果,可以推論:某化學物質在本實驗中所起的作用是某化學物質或抑制植物的光合作用,且隨著處理時間的延長,抑制作用增強.

分析 根據圖表可知,該實驗是研究某化學物質對植物葉肉細胞光合作用的影響,實驗結果表明,某化學物質處理,可以抑制淀粉和調節(jié)蛋白的生成.根據實驗結果可以推知:某化學物質或抑制植物的光合作用,且隨著處理時間的延長,抑制作用增強.

解答 解:(1)對照步驟中對照組的處理是等量的蒸餾水處理48小時.
(2)選取若干生長狀況相似的實驗材料,其目的是排除因個體差異和樣本量太小對實驗結果的干擾,減小實驗誤差.
(3)根據圖表可知,實驗1組的淀粉含量低于對照組,高于實驗2組.
(4)實驗結果表明,某化學物質處理,可以抑制淀粉和調節(jié)蛋白的生成.
(5)綜合上述結果,可以推論:某化學物質或抑制植物的光合作用,且隨著處理時間的延長,抑制作用增強.
故答案為:
(1)等量的蒸餾水處理48小時
(2)排除因個體差異和樣本量太小對實驗結果的干擾,減小實驗誤差
(3)低于對照組,高于實驗2組
(4)抑制
(5)某化學物質或抑制植物的光合作用,且隨著處理時間的延長,抑制作用增強

點評 本題主要考查影響光合作用的因素,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖代表不同細胞間的信息傳遞,1~8代表靶細胞的細胞結構,請根據圖回答下列問題.

(1)圖中神經細胞A和神經細胞3之間通過突觸結構連接.神經細胞B的末梢和靶細胞C等共同構成效應器.
(2)若刺激N點,則N點處膜電位變化是由外正內負變?yōu)橥庳搩日,電流表將偏轉1次.
(3)當興奮抵達突觸小體(或軸突末端)時,貯存在突觸小泡內的神經遞質釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結構1(特異性)受體結合,引起下一個神經細胞的興奮.
(4)若物質?是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經過的細胞器是(填圖中序號)8、7、3,上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性特性.

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10.如圖是某些高等植物光合作用過程示意圖,下列與此有關的敘述正確的是( 。
A.分布于⑤的色素可用紙層析法提取
B.產生①的動力來自于③
C.淀粉在葉綠體中合成,蔗糖在細胞質基質中合成
D.溫度降低,不影響⑤上的化學反應過程

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關敘述錯誤的是( 。
A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有2種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3分子水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為人體部分組織細胞及其相關生理活動示意圖,據圖分析,下列說法正確的是(  )
A.在個體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細胞形成的根本原因是DNA不同
B.生活在平原地區(qū)的人剛進入高原地區(qū)時,呼吸的產物直接進入內環(huán)境,使血漿pH顯著下降
C.血紅蛋白所攜帶的氧氣進入細胞乙,就利用的場所是線粒體基質
D.若甲細胞分泌的①隨血液輸送到靶細胞乙,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細胞膜的細胞間信息交流的功能

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3.下列與動物激素有關的說法,正確的是(  )
A.給小白鼠注射較大劑量胰島素后,會出現(xiàn)反應遲鈍、活動減少等生理現(xiàn)象
B.激素發(fā)揮作用后即被滅活,而神經遞質可以持續(xù)發(fā)揮作用
C.垂體直接參與了血糖平衡調節(jié)中相關激素的分泌
D.能合成酶的細胞都能合成激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細胞),請據圖回答下面的問題.

(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有吞噬細胞,其作用是吞噬并處理病原體,暴露出病原體所特有的抗原.
(2)由圖可知,B和C細胞均是由A細胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細胞是在骨髓中發(fā)育成熟的.
(3)圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結構和功能不同是由于表達的遺傳信息不同.
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.構成細胞的化學成分中,最重要的兩類有機物是( 。
A.水和蛋白質B.糖類和脂類C.蛋白質和核酸D.核酸和無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于相對性狀的一組是( 。
A.人的長發(fā)與卷發(fā)B.果蠅的紅眼與白眼
C.豌豆圓粒與黃粒D.兔子白毛與長毛

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