6．某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有2種不同的氨基酸序列
C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3分子水

分析 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基．蛋白質(zhì)形成過(guò)程中的有關(guān)計(jì)算：
脫去水分子數(shù)=肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-鏈數(shù)；
蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)（或羧基數(shù)）=R基中的氨基數(shù)（或羧基數(shù)）+肽鏈的條數(shù)．

解答 解：A、每脫掉1個(gè)丙氨酸需打開(kāi)2個(gè)肽鍵，每打開(kāi)1個(gè)肽鍵需1個(gè)分子水，因此脫出4個(gè)丙氨酸，需要8分子水，水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子，A錯(cuò)誤；
B、得到的5個(gè)氨基酸中有4個(gè)是丙氨酸，若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，應(yīng)有5種不同的氨基酸序列，B錯(cuò)誤；
C、每條肽鏈的一端都含有一個(gè)氨基，如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基，則有一個(gè)氨基在R基上，C正確；
D、將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，將脫去3個(gè)H2O，D正確．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合50肽水解圖，考查蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，要求考生理解和掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，明確一個(gè)蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)等于肽鏈的條數(shù)，若考慮R基中的氨基數(shù)和羧基數(shù)，則蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)或羧基數(shù)=R基中的氨基數(shù)或羧基數(shù)+肽鏈的條數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是（ ）

A．隔離阻斷種群間的基因交流，意味著新物種的形成

B．共同進(jìn)化是生物與環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

C．自然選擇不能決定突變的方向,但能定向地改變種群基因頻率

D．超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)是抗生素的濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)脂質(zhì)的表述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)只存在于動(dòng)物組織中
B．膽固醇存在于動(dòng)物體各種組織中
C．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞骨架的物質(zhì)
D．觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪，要先將花生種子研磨成汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體中酶的敘述正確的是（　　）
A．酶與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)，在生物體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用
B．TaqDNA聚合酶耐高溫，因?yàn)樗且环N小分子有機(jī)物
C．有些酶在核糖體上合成，有些酶在細(xì)胞核中合成
D．DNA連接酶是基因工程的工具酶，只能在體外發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離后，紡錘體消失，其殘?bào)w組成成膜體，分布于細(xì)胞中央，一些小泡沿成膜體排列成細(xì)胞板，小泡的膜互相接觸融合，成為子細(xì)胞細(xì)胞核，小泡中物質(zhì)插入細(xì)胞板，其他物質(zhì)逐漸加入，形成新的細(xì)胞壁，下列敘述正確的是（　　）
A．小泡由高爾基體產(chǎn)生，其膜中有兩層磷脂分子
B．小泡內(nèi)物質(zhì)由核糖體合成
C．動(dòng)物細(xì)胞形成的細(xì)胞板使膜向內(nèi)凹陷
D．細(xì)胞板形成的同時(shí)，DNA解螺旋，染色體變成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及其成分處于不變的狀態(tài)
B．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)離子含量有關(guān)
C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
D．人體散失水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．科研人員為了研究某化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物葉肉細(xì)胞光合作用的影響，在相同且適宜的光照、溫度等條件下進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下．
第一步：取生長(zhǎng)狀況相似大成熟的該植物若干，平均分成三組；
 組別 處理
 實(shí)驗(yàn)1組 適量的某化學(xué)物質(zhì)處理2＜h，等量的蒸餾水處理24h
 實(shí)驗(yàn)2組 等量某化學(xué)物質(zhì)處理48h
 對(duì)照組 
等量的蒸餾水處理48小時(shí)
第三步：處理實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定各組淀粉和A蛋白（與光合作用有關(guān)的酶）的含量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）對(duì)照步驟中對(duì)照組的處理是等量的蒸餾水處理48小時(shí)．
（2）選取若干生長(zhǎng)狀況相似的實(shí)驗(yàn)材料，其目的是排除因個(gè)體差異和樣本量太小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（3）實(shí)驗(yàn)1組的淀粉含量低于對(duì)照組，高于實(shí)驗(yàn)2組．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，某化學(xué)物質(zhì)處理，可以抑制淀粉和調(diào)節(jié)蛋白的生成．
（5）綜合上述結(jié)果，可以推論：某化學(xué)物質(zhì)在本實(shí)驗(yàn)中所起的作用是某化學(xué)物質(zhì)或抑制植物的光合作用，且隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，抑制作用增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人腦的最高級(jí)部位是（　�。�
A．大腦兩半球B．下丘腦C．腦干D．中腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在寒意陣陣的隆冬季節(jié)人們既感覺(jué)到寒冷又容易感覺(jué)到饑餓，但人體的體溫卻基本穩(wěn)定．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）當(dāng)?shù)蜏卮碳んw表的冷覺(jué)感受器時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)正外負(fù)，從而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺(jué)．
（2）當(dāng)人體感受到寒冷時(shí)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH） 增加，導(dǎo)致血液促甲狀腺激素、甲狀腺激素（2種激素）的含量也增加，物質(zhì)氧化分解加快，釋放大量熱量以維持體溫，從而容易形成饑餓感．
（3）同時(shí)下丘腦發(fā)出信號(hào)，汗腺分泌減少，毛細(xì)血管收縮，減少散熱．由此可見(jiàn)體溫恒定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用的結(jié)果．
（4）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是胰島素，該激素是由胰島B細(xì)胞分泌的．
（5）已知神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使下一個(gè)神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)會(huì)被迅速分解．現(xiàn)有某藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物將會(huì)引起持續(xù)興奮．

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