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蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質、多肽類物質,也是毒蛇咬人后引起中毒反應的物質,分為神經性毒液和溶血性毒液.圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答問題.

(1)圖甲中細胞①的名稱是
 
,物質A是
 

(2)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節(jié)方式是
 

(3)分析圖乙,α銀環(huán)蛇毒是一種
 
性毒液.當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是
 
,由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 
考點:神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:根據題意,圖甲中,由物質B的形態(tài)可知,物質B是抗體,所以⑤是漿細胞,可推知,③是B細胞,④是記憶細胞,①是吞噬細胞,②是T細胞,物質A是淋巴因子.圖乙是突觸結構.
解答: 解:(1)根據圖示分析可知,①是吞噬細胞,物質A是淋巴因子.
(2)產生恐懼感的中樞在大腦皮層的感覺中樞,說明有神經調節(jié)的參與;甲狀腺激素和腎上腺激素的含量增加,說明有體液調節(jié)的參與,故調節(jié)方式是神經-體液調節(jié).
(3)圖乙⑥是突觸小體,當興奮傳到⑥時,產生動作電位,膜電位表現為外負內正,所以膜內是正電位.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜,可見α銀環(huán)蛇毒是一種神經性毒液.
故答案為:
(1)吞噬細胞 淋巴因子
(2)神經-體液調節(jié)
(3)神經 正電位 α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜
點評:本題考查生命活動調節(jié)相關知識,綜合考查了免疫調節(jié)和興奮的傳導等知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖.下列相關分析不正確的是( 。
A、LDL-受體復合物以胞吞方式進入細胞
B、過程⑥-⑨說明溶酶體具有分解細胞器功能
C、分泌蛋白在圖中的合成途徑為1→2→4→細胞膜
D、圖中信息能夠體現生物膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年8月3日,國家質檢總局突然宣布,新西蘭恒天然乳粉檢出肉毒桿菌,緊急召回2012年5月生產的所有可能污染的產品.但是肉毒桿菌本身其實沒有毒性,其影響人體健康的主要原因是能分泌一種毒性很強的蛋白質--肉毒毒素.下面關于肉毒桿菌及肉毒毒素的描述,正確的是( 。
A、高溫不影響肉毒毒素的毒性
B、肉毒毒素的分泌必須有內質網、高爾基體的參與
C、肉毒桿菌無染色體,只能在分子水平發(fā)生可遺傳變異
D、肉毒桿菌細胞中的核酸有4種核苷酸、4種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是我國重要的糧食作物,玉米幼苗易發(fā)生黃葉病,表現為葉片發(fā)黃,無光澤.科研人員對黃葉病玉米的光合作用進行了研究.圖中的甲圖表示光照強度對普通型玉米(A)、黃葉病玉米(B)光合作用的影響;乙圖表示栽種普通型玉米的大棚一天內CO2濃度的變化情況.據圖回答下列問題:

(1)根據圖甲可知黃葉病玉米光合作用力較弱,光照強度為y時,黃葉病玉米葉綠體內C3的含量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)普通型玉米;此種光強下每天光照時間必須大于
 
h,黃葉病玉米才能生長.
(2)乙圖b點后曲線下降的主要原因是光合作用過程中
 
階段先增強所致,c點時大棚中玉米的光合作用速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(3)如果大棚內作物由普通型玉米改為黃葉病玉米,乙圖中b點將向
 
方移動,e點向
 
方移動.
(4)為了了解黃葉病的發(fā)病原因,可利用有機溶劑提取出的葉綠體色素,并用
 
法鑒定黃葉病幼苗葉綠體色素的缺陷,結果發(fā)現濾紙條上的第三、四條色素帶明顯變窄,說明
 
,黃葉病玉米對
 
-光的吸收能力減弱.
(5)玉米黃葉病在幼苗期發(fā)生,具有明顯的地域特征,隨著幼苗的生長黃葉現象也會逐漸消失,且無病蟲害現象,由此可推測黃葉病可能是因
 
的缺陷而引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)哺乳動物胚胎干細胞是從動物早期胚胎或胎兒的
 
中分離得到的一類細胞.其特點是:
①形態(tài)上表現為體積小、細胞核大、核仁明顯;
②在功能上,具有
 
,即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞;
③在體外培養(yǎng)的條件下,胚胎干細胞可以
 
.但是,如果在培養(yǎng)液中加入
 
,如;撬、丁酞環(huán)腺苷酸等化學物質時,則可以將其誘導分化為不同類型的組織細胞.
(2)近年來單克隆抗體已廣泛應用于基礎理論與臨床應用研究.在單克隆抗體的制備過程中包含如下重要步驟:
①免疫動物用目的抗原免疫小鼠,使小鼠產生效應B淋巴細胞;
②細胞融合采用一定的促融手段,促使效應B細胞與
 
融合;
③篩選細胞在特定的
 
上篩選出融合的雜種細胞;
④培養(yǎng)與檢測對上面篩選出來的雜種細胞進行
 
 
,從而篩選出能夠分泌所需抗體的雜種細胞;
⑤單克隆抗體的大量制備將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射人小鼠腹腔內增殖,從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數量變化三種可能的情況.
(1)圖中曲線
 
說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕.當曲線Ⅲ趨近零時,該動物種群出生率
 
(大于、小于、等于)死亡率,因此不宜采取
 
保護的措施.
(2)若圖中某物種處于最高營養(yǎng)級,當其數量下降,且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會
 
.處于該營養(yǎng)級物種的種間關系是
 

(3)其他種群遷入該環(huán)境后,如果沒有破壞該生態(tài)系統(tǒng),則遷入該環(huán)境后,改變了生態(tài)系統(tǒng)的
 
結構,抵抗力穩(wěn)定性
 

(4)人類對野生動物棲息地的過度利用也會導致出現圖中的三種情況.20世紀以來中國人口表現為“J”型增長,因此需控制“J”型增長數學方程式中
 
參數,以實現人口和野生動物資源的協(xié)調發(fā)展.

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科目:高中生物 來源: 題型:

1958年F.C.Steward利用植物組織培養(yǎng)技術將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株,他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外,還加入了生長素等植物激素.請分析回答.
(1)植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎是
 

(2)有學者認為,生長素(IAA)能與細胞膜上的受體結合,經一系列反應,產生圖中所示的
 
等信息分子.信息分子進入細胞核,“喚醒”與細胞分裂有關的基因,使其轉錄形成
 
.轉錄產物進入細胞質后,指導蛋白質合成,使細胞恢復分裂能力.由此可見,生長素不是直接參與代謝,而是給細胞傳達
 
的信息.
(3)生長素還能促進細胞生長,這是因為生長素能活化細胞膜上的某種載體蛋白,將細胞內的H+
 
方式運輸到細胞壁中,使細胞壁變得松弛,束縛力減弱,有利于細胞伸長.實驗表明,少量的H+就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛.因此,與老細胞相比,幼嫩細胞對生長素的反應更為
 

(4)研究分析胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株,除了加入了生長素外,還需加入細胞分裂素等激素,表明植物生長發(fā)育過程是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組在學習了“肺炎雙球菌轉化實驗”后也重復了相關實驗,并提出了新的問題進行探究.
(1)配制培養(yǎng)基:通常加入
 
以便形成固體培養(yǎng)基.
(2)重復實驗:A組實驗接種正常R型細菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的S型菌;D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液.培養(yǎng)結果如下.

(3)實驗結論及分析:
①本實驗中設置的對照組是
 
,D組出現的S型菌是R型菌變異的結果,該變異類型屬于
 
,轉化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質
 
(相同、不相同).
②觀察D組實驗結果后,有同學提出D組實驗的結果出現可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的?根據
 
組實驗結果即可否定此假設.
③根據實驗結果可推測出S型菌中存在著某種
 

④艾弗里等人研究發(fā)現S型菌中能促使R型菌轉化的物質是DNA.興趣小組同學分析S型菌加熱殺死后,S型菌的DNA之所以能進入R型菌,是因為R型菌應處于
 
態(tài).
(4)興趣小組又進行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是
 

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡          B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活          D.存活、死亡、存活、存活.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上
B、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體
D、乳酸產生的場所是線粒體

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