8.圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式
B.圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞,則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細(xì)胞是全身的組織細(xì)胞
D.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助

分析 細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.

解答 解:A、卵細(xì)胞能夠識(shí)別同種生物的精子,所以圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式,A正確;
B、圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞,則細(xì)胞之間的結(jié)構(gòu)為突觸,通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息,所以可以發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,B正確;
C、胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞合成糖原,肌肉細(xì)胞和肝臟細(xì)胞是合成糖原的主要部位,C正確;
D、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上受體的協(xié)助,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞間信息傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是

A.都含有DNA B.都具有增殖能力

C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲為細(xì)胞核及其周圍 部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙所示為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B.圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失
C.圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時(shí)期在de和ij區(qū)間
D.細(xì)菌具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細(xì)胞分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
B.遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA
C.酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖(一)中的感受器是④(填序號(hào)),受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜外電位變化情況是由正電位變負(fù)電位,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)(或神經(jīng)沖動(dòng)或局部電流)形式向前傳導(dǎo).
(2)圖(一)中共有突觸5個(gè).
(3)興奮在圖(二)中的傳遞是單向(單向/雙向)的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是( 。
A.乙組中的生物細(xì)胞中都有葉綠體
B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有染色體
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無核膜
D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):
(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來.常用的方法是差速離心法.
(2)如果圖為植物根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[⑨]葉綠體.
(3)圖中[⑧]核糖體是原核細(xì)胞僅有的細(xì)胞器.
(4)低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是中心體.
(5)圖中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體(寫名稱).
(6)細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是( 。
A.可以通過握手或交談傳播
B.艾滋病患者患病的根本原因是病菌感染
C.HIV病毒能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是B細(xì)胞和T細(xì)胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能
D.人體感染HIV病毒后,潛伏期可達(dá)2~10年

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( 。
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)(體)細(xì)胞全能性
A藍(lán)藻細(xì)胞
B洋蔥根尖細(xì)胞
C兔成熟紅細(xì)胞
D蛙受精卵
A.AB.BC.CD.D

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