如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是(  )
A、1-7天抗體濃度升高主要是因為抗原直接刺激B細胞生成漿細胞
B、14-21天抗體濃度升高主要是因為抗原直接刺激記憶細胞使之生成大量抗體
C、第1天和第14天刺激該患者的是同一種抗原
D、該免疫過程與T細胞無關(guān)
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:該患者在0~28天之內(nèi),抗體的數(shù)量有兩次峰值,說明該患者發(fā)生了兩次免疫反應(yīng),第一次免疫反應(yīng)是抗原刺激B細胞,B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體進行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,14天后,該患者又感染了相同的抗原,抗原抗原直接刺激記憶B細胞,記憶B細胞迅速增值分化形成漿細胞和新記憶B細胞,漿細胞產(chǎn)生大量抗體,進行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,與初次免疫相比,二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多.
解答: 解:A、1-7天抗體濃度升高主要是因為抗原被吞噬細胞吞噬,將信息傳給T細胞,T細胞將信息傳遞給B細胞,B細胞增殖分化生成漿細胞,漿細胞分泌抗體,A錯誤;
B、14-21天抗體濃度升高主要是因為抗原直接刺激記憶細胞,記憶細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞,漿細胞分泌大量抗體,B錯誤;
C、第1天和第14天刺激該患者的是同一種抗原,C正確;
D、該免疫過程屬于體液免疫,與T細胞有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫過程,明確曲線中第一個波峰表示初次免疫應(yīng)答,第二個波峰表示二次免疫應(yīng)答,再運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替系列中,哪一種演替屬于初生演替(  )
A、從火山口開始的演替
B、草原的放牧演替
C、農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替
D、砍伐森林的恢復(fù)演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素是一種多糖,在下列哪種生物中容易找到( 。
A、病毒B、草履蟲C、小麥D、羊

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單倍體的敘述中,錯誤的有( 。
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物一定是單倍體   ②含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體
③含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體        ④基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
⑤基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體.
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:高中生物 來源: 題型:

干細胞中c-Myc(原癌基因)、KⅡ4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態(tài),而Fas基因處于沉默狀態(tài),它們的關(guān)系如圖所示(注:圖中ips細胞表示誘導(dǎo)性多功能干細胞).請分析回答:
(1)c-Myc基因表達的產(chǎn)物包括生長因子及受體、細胞周期調(diào)控蛋白等KⅡ4基因表達的蛋白起阻止周期進程的作用,例如阻止細胞由G1期進入S期,Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關(guān)重要的.據(jù)此及如圖所示的原理分析,在高度分化的KⅡ4基因處于
 
(填“沉默”或“表達”)狀態(tài).而體細胞癌變是
 
等基因異常表達的結(jié)果,可以通過誘導(dǎo)癌細胞
 
基因表達來治療癌癥.
(2)科學家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4,Sox2、c-Myc和KⅡ4四個關(guān)鍵基因因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi),讓其重新變成一個多功能iPS細胞(如圖所示),此過程中應(yīng)用了
 
 
技術(shù).iPS細胞在形態(tài)上的特點是
 
.若要利用iPS細胞進一步誘導(dǎo)獲得心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞,則需要在培養(yǎng)液中加入
 
,如;撬岬,以誘導(dǎo)細胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:

(1)①表示
 
,d是
 
細胞,圖中屬于反應(yīng)階段的是
 
(填編號).
(2)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填字母).
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是
 
(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示一個棉花葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A-L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì).a(chǎn)、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,發(fā)生在葉綠體的反應(yīng)過程是
 
(以圖甲中相應(yīng)序號作答),發(fā)生在線拉體的反應(yīng)過程是
 
(以圖甲中相應(yīng)序號作答).
(2)將該棉花葉肉細胞置于H218O的培養(yǎng)液中,一段時間后,細胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了18O標記的葡萄糖.請根據(jù)圖甲,以字母、箭頭的方式表示相應(yīng)的轉(zhuǎn)換過程.
 

(3)某同學以棉花植株的葉片為材料,進行“綠葉中色素的提取與分離”實驗時,收集到的色素提取液為淡綠色,分析產(chǎn)生該該結(jié)果不可能的原因是
 

A.選取的葉片顏色不是濃綠色,色素含量少
B.層析時,濾液細線觸及層析液
C.加入的SiO2量過多,部分葉綠素分子己被破壞
D.無水乙醇量太少;色素未充分提取出來
(4)該同學繼續(xù)以盆栽棉花為實驗材料,探究土壤干旱對棉花葉片光合速率的影響.實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,其他條件相同且適宜.實驗結(jié)果如圖乙、丙所示:
則干旱初期,棉花光合作用明顯下降的主要原因首先是過程
 
(以圖甲中相應(yīng)序號作答)受阻,然后,引起棉花光合作用速率進一步下降的原因是過程
 
(以圖甲中相應(yīng)序號作答)受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞膜的功能( 。
A、具有保護細胞的作用
B、與細胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C、與細胞的遺傳有重要關(guān)系
D、細胞之間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的染色體組如圖所示.如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ-三體)或少一條(Ⅳ-單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離,另一條染色體隨機移向細胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同.請分析回答下列問題.
(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于
 
,要確定其染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需對其進行
 
分析.
(2)Ⅳ-三體雄果蠅在減數(shù)分裂時可產(chǎn)生
 
種配子,次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目是
 

(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號染色體,據(jù)此回答以下問題.(注:實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)
①基因E和e的根本區(qū)別是
 

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ-單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為
 

③將無眼果蠅與野生型Ⅳ-三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于
 
.子一代中的Ⅳ-三體雌果蠅產(chǎn)生的配子種類和比例是
 

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