近期一種可抗絕大多數(shù)抗生素的“超級(jí)桿菌”在英美印度等國(guó)家小規(guī)模爆發(fā).醫(yī)學(xué)界已指出抗生素的濫用是“超級(jí)桿菌”產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)祝?jí)桿菌因含有一種叫NDM-1的基因,使這種桿菌對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入“.下列有關(guān)“超級(jí)桿菌”的敘述,正確的是(  )
A、NDM-1基因的產(chǎn)生是該桿菌發(fā)生染色體變異的結(jié)果
B、濫用抗生素誘導(dǎo)該桿菌發(fā)生基因突變產(chǎn)生NDM-1基因
C、NDM-1基因位于核DNA上
D、桿菌耐藥性增強(qiáng)能夠說明該菌種進(jìn)化了
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來.這樣經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)桿菌”.因此.“超級(jí)桿菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是遺傳變異.
解答: 解:A、細(xì)菌屬于原核生物,沒有染色體,當(dāng)然也就不可能發(fā)生染色體變異,NDM-1基因的產(chǎn)生應(yīng)該是該細(xì)菌基因突變的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、抗生素不能誘導(dǎo)該桿菌發(fā)生基因突變,只能對(duì)其抗藥性進(jìn)行選擇,B錯(cuò)誤;
C、在自然選擇的過程中,有利變異將不斷積累,所以細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)的過程中NDM-1基因頻率不斷增大,C錯(cuò)誤;
D、桿菌耐藥性增強(qiáng)能夠說明該菌種進(jìn)化了,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題通過超級(jí)桿菌考查了生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)光合作用的問題.
(1)請(qǐng)據(jù)圖1回答:在有光條件下,停止供給CO2時(shí),三碳化合物的濃度變化如圖1的
 
;五碳化合物的濃度變化如圖1的
 


(2)圖2表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系.圖3表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

當(dāng)圖3縱坐標(biāo)表示該綠色植物光合作用制造的氧氣量時(shí),則應(yīng)是在光強(qiáng)度為
 
千勒克司下的測(cè)定值.當(dāng)圖3縱坐標(biāo)表示該綠色植物氧氣釋放量時(shí),則應(yīng)是在光強(qiáng)度為
 
千勒克司下的測(cè)定值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示在25℃時(shí),A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖乙所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中M點(diǎn)時(shí),A植物葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是
 
,此時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素是
 

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是
 
,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有
 

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是
 
(減少或增加).
(4)對(duì)B植物而言,假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h,平均光照強(qiáng)度在
 
klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,依據(jù)“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”進(jìn)行的過程有(  )
①DNA的復(fù)制     ②RNA的復(fù)制      ③轉(zhuǎn)錄    ④翻譯.
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法,相關(guān)說法不正確的是( 。
A、④過程中E幼苗的獲得是利用了細(xì)胞的全能性
B、過程④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
C、若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
1
4
D、若C為水稻,非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,經(jīng)過③形成的花粉粒加碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色及其比例,是為驗(yàn)證基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜酒釀是蒸熟的糯米拌上甜酒藥(酵母菌)發(fā)酵而成的一種食品.如圖是甜酒釀制作過程中酵母菌數(shù)量和乙醇含量的變化曲線,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)T1前細(xì)胞呼吸的類型是
 
,T1后能形成CO2的場(chǎng)所有
 
和線粒體.
(2)T1前酵母菌的數(shù)量快速增長(zhǎng)是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的能量充足,酵母菌的細(xì)胞周期
 
(填“變長(zhǎng)”或“變短”)而快速分裂,T2后酵母菌數(shù)量迅速減少的原因除了乙醇積累和pH下降外,還有
 

(3)小明想加快發(fā)酵速度,把拌上甜酒藥的糯米放入恒溫45℃的酸奶機(jī)中,結(jié)果發(fā)酵失。〉脑蜃羁赡苁
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2?a),乙圖為某動(dòng)物能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)回答:

(1)甲圖生產(chǎn)者固定的總能量Z為
 
,池塘中的水草、魚、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
 
.由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為
 

(2)計(jì)算甲圖中由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
的能量傳遞效率;若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動(dòng)物的豐富度則一般采用方法進(jìn)行采集、調(diào)查,豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常兩種即
 
 

(3)乙圖中A、C分別代表能量的含義為、
 
.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì),使能量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,用具有相對(duì)性狀的植株進(jìn)行雜交,其優(yōu)點(diǎn)是( 。
A、便于觀察和分析
B、等位基因能夠分離
C、便于進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)
D、非等位基因能夠自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長(zhǎng)
B、當(dāng)溫度大于t1時(shí),該酶降低活化能的作用越來越顯著
C、處于t2溫度時(shí),酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性
D、處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定

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