某植物體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,當(dāng)水稻細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí),它的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)分別是(  )
A、4,8B、8,8
C、16,16D、16,32
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.
解答: 解:某植物體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,即8條染色體、8個(gè)核DNA分子.
(1)有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍,為16條;
(2)有絲分裂后期,每條染色體含有1個(gè)DNA分子,因此此時(shí)核DNA分子數(shù)目為16個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握細(xì)胞有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺 傳特性相同的克隆鼠.流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為
 
,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為
 

(2)圖中2細(xì)胞胚胎可用沖卵的方法從灰鼠的
 
中獲得,也可從灰鼠的
 
中取出卵子,通過
 
形成受精卵后,再進(jìn)行
 
獲得.
(3)圖中重組囊胚通過
 
技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍方法保存.
(4)iPS細(xì)胞與囊胚中的
 
細(xì)胞相似,都具有發(fā)育的全能性,有望定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的治療.

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科目:高中生物 來源: 題型:

最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A、碳鏈B、蛋白質(zhì)分子
C、病毒D、細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的體液是指( 。
A、血漿、組織液和淋巴
B、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
C、細(xì)胞內(nèi)液、血液和淋巴
D、細(xì)胞外液、淋巴和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶和ATP都是生物新陳代謝中的重要物質(zhì),以下關(guān)于酶和ATP的敘述中,正確的是( 。
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成
B、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng),這種轉(zhuǎn)化是生物界的共性
C、酶在合成時(shí)需要ATP供能,ATP在水解時(shí)需要酶催化
D、ATP水解釋放的“能量”也能用于重新生成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(圖解如圖),下述對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的補(bǔ)充、完善等內(nèi)容中,不正確的是( 。
A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在研究種群基因頻率變化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位
C、物種形成包括突變和基因重組、自然選擇、隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D、種群中每個(gè)個(gè)體都含有該種群基因庫的全部基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因含有的遺傳信息通過控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)而得以表達(dá),下列諸項(xiàng)均是與此過程有關(guān)的敘述,其中不正確的是( 。
A、基因的堿基數(shù)目是相應(yīng)蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的六倍
B、氨基酸的密碼子指相應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子中的三個(gè)堿基
C、信使RNA分子的堿基數(shù)量大約是相應(yīng)基因內(nèi)含有堿基數(shù)量的
1
2
D、以信使RNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄,可獲得目的基因的一條鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)過程中( 。
A、視野中只有四倍體細(xì)胞
B、得到的四倍體與二倍體是同一物種
C、可觀察到二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D、產(chǎn)生的變異可通過無性繁殖遺傳給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是( 。
①在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠
②將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞板的形成過程
④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了
⑤利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
⑥在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅染色劑染色.
A、①②⑤⑥B、②③④⑥
C、①③④⑤D、①②③⑤

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