【題目】利用水培法將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，分析培養(yǎng)液中各種無(wú)機(jī)鹽離子濃度的變化，結(jié)果如圖所示。對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析，能得出的結(jié)論是

A. 無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中才能被細(xì)胞吸收

B. 幼苗細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿諢o(wú)機(jī)鹽

C. 幼苗細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性

D. 無(wú)機(jī)鹽的吸收會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水而出現(xiàn)萎蔫

【答案】C

【解析】

本題主要考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，主要考查理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。

根據(jù)圖示結(jié)果可知，Ca2+、Mg2+、SiO44-實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的濃度與初始濃度相比變化量不同，說(shuō)明幼苗細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，但無(wú)機(jī)鹽以何種形式和方式被幼苗細(xì)胞吸收，不能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析出來(lái)。幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象是因?yàn)橛酌缂?xì)胞的細(xì)胞液濃度低于外界溶液，細(xì)胞失水導(dǎo)致，ABD錯(cuò)誤，C正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，正確的是( )

A. 誘變育種能誘導(dǎo)基因定向突變

B. 雜交育種都要通過(guò)雜交、選擇、純合化等手段

C. 三倍體無(wú)籽西瓜培育過(guò)程中產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異

D. 單倍體育種和多倍體育種均可通過(guò)低溫處理使其染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收，不需要消耗ATP

B. 維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng)，而Z是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型流感病取表面有血凝素（HA）、神經(jīng)氨酸酶（NA）兩種重要的糖蛋白。圖示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮細(xì)胞過(guò)程，請(qǐng)分析回答。

（1）H7N9侵入人體后經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)引起人體發(fā)熱，該過(guò)程中人體的產(chǎn)熱量__________散熱量，新陳代謝__________，耗氧量__________，導(dǎo)致肌肉組織中__________含量增高，病人感覺(jué)肌肉酸痛。

（2）據(jù)圖可知，H7N9通過(guò)__________方式進(jìn)入細(xì)胞。H7N9釋放__________，通過(guò)__________進(jìn)入細(xì)胞核進(jìn)行復(fù)制。組裝完成的子代病毒在宿主細(xì)胞膜表面通過(guò)HA與宿主細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，使病毒與細(xì)胞粘連在一起，隨后NA水解唾液酸，__________，進(jìn)而侵染其它細(xì)胞。

（3）針對(duì)上述病毒作用的過(guò)程，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種抗流感藥物并說(shuō)明理由，____________________�，F(xiàn)有的抗流感藥物對(duì)某些流感病人作用不顯著，請(qǐng)從流感病毒遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)分析可能的原因是__________，從而有效逃過(guò)免疫系統(tǒng)的攻擊。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖

B. 人體內(nèi)的核苷酸含8種③，2種②

C. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②、③兩方面

D. ③在噬菌體中共有5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP 是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過(guò)多種細(xì)胞途徑產(chǎn)生(如下圖所示)。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中存在 a、b 兩種方式形成 ATP

B.a 過(guò)程和 b 過(guò)程有[H]的生成

C.藍(lán)藻中與①過(guò)程有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中

D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膜凝乳蛋白酶在常溫及最適pH條件下分解蛋白質(zhì)，定時(shí)取樣測(cè)得蛋白質(zhì)的水解度如圖所示。(注：蛋白質(zhì)水解度為蛋白質(zhì)水解過(guò)程中被裂解的肽鍵數(shù)與給定蛋白質(zhì)的總肽鍵數(shù)之比)下列敘述正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是膜凝乳蛋白酶的活性

B. 該實(shí)驗(yàn)的因變量是反應(yīng)時(shí)間

C. 適當(dāng)升高溫度能提高水解度

D. 水解度不能達(dá)到100%的原因可能是蛋白酶只能水解部分肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的細(xì)胞呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25 ℃水浴中，10 min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是(　　)

實(shí)驗(yàn)時(shí)間(min)

10

15

20

25

30

35

液滴移動(dòng)距離(mm)

0

32.5

65

100

130

162.5

A. 圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)

B. 在20～30 min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min

C. 如將X換成清水，并向試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無(wú)氧呼吸速率

D. 增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的曲線。依據(jù)細(xì)胞分裂特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最佳的方法是檢查（　�。�

A.OA段DNA的復(fù)制方式和數(shù)量

B.BC段是否出現(xiàn)赤道板

C.CD段是否出現(xiàn)著絲粒分裂

D.DE段細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

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