如圖是某湖泊營養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量影響的調(diào)查結(jié)果,其中魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體.請(qǐng)回答:
(1)若要調(diào)查湖水中單細(xì)胞藻類的種群數(shù)量,可采取的方法是
 
.有人認(rèn)為,在從貧營養(yǎng)化到富營養(yǎng)化的過程中,湖泊中發(fā)生了群落演替,他的判斷理由是
 
.湖泊中微囊藻與其他兩種藻類的關(guān)系是
 
,這些藻類吸收N、P的方式是
 

(2)在
 
水體中,最有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴纳,此時(shí)人獲得的大部分能量的食物鏈?zhǔn)?div id="0jojz2j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)高度富營養(yǎng)化的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)方法之一是投入紅螺菌,從結(jié)構(gòu)上分析,這種生物與毛霉的主要區(qū)別是
 
;紅螺菌在無有機(jī)物的條件下,可利用光能,固定CO2生成有機(jī)物;在有有機(jī)物的條件下,它又可以利用有機(jī)物進(jìn)行生長,由此可見,紅螺菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于
 
考點(diǎn):種群的數(shù)量變動(dòng),群落的演替
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:在中營養(yǎng)化水體中,脆桿藻數(shù)目較多,在富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量多,說明三種藻類是競爭關(guān)系.在富營養(yǎng)化水體中,魚鱗藻的數(shù)量最少,說明其適應(yīng)性最弱,脆桿藻不適宜在富營養(yǎng)化水體中生存,不能用脆桿藻來控制富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:(1)關(guān)于調(diào)查種群密度,一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,所以若要調(diào)查湖水中單細(xì)胞藻類的種群數(shù)量,可采取的方法是抽樣檢測.根據(jù)圖示,湖泊中藻類的優(yōu)勢物種發(fā)生了改變,因此從貧營養(yǎng)化到富營養(yǎng)化的過程中,湖泊中發(fā)生了群落演替.湖泊中微囊藻與其他兩種藻類的關(guān)系是競爭,這些藻類吸收N、P的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體、消耗能量.
(2)由于脆桿藻是魚類的餌料,在中營養(yǎng)化水體中,脆桿藻數(shù)目較多,最有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴纳铮藭r(shí)人獲得的大部分能量的食物鏈?zhǔn)谴鄺U藻→魚→人.
(3)紅螺菌屬于原核生物,與真核生物毛霉的主要區(qū)別是紅螺菌沒有成形的細(xì)胞核.由于紅螺菌在無有機(jī)物的條件下,可利用光能,固定CO2生成有機(jī)物,所以在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者;又由于紅螺菌在有有機(jī)物的條件下,它又可以利用有機(jī)物進(jìn)行生長,所以在生態(tài)系統(tǒng)的成分中又可屬于分解者.
故答案為:
(1)抽樣檢測   湖泊中藻類的優(yōu)勢物種發(fā)生了改變   競爭   主動(dòng)運(yùn)輸
(2)中營養(yǎng)化   脆桿藻→魚→人
(3)紅螺菌沒有成形的細(xì)胞核     生產(chǎn)者或分解者
點(diǎn)評(píng):本題考查營養(yǎng)化程度對(duì)三種藻類種群數(shù)量變化的影響的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
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    下列關(guān)于種群的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
    A、種群的個(gè)體間會(huì)相互影響
    B、一個(gè)種群是不同種生物個(gè)體的總和
    C、種群內(nèi)的個(gè)體會(huì)死亡,但基因庫卻可在代代相傳的過程中保持和發(fā)展
    D、對(duì)一個(gè)種群有利的環(huán)境,可能對(duì)另一個(gè)種群不利

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    如圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析并回答:

    (1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為
     

    (2)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
     
    ,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
     
    等.該物質(zhì)主要存在于
     
    中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合,形成
     
    ,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
    (3)圖示過程是在X的刺激和a 細(xì)胞等的參與下共同完成的,該免疫屬于
     
    免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是
     

    (4)如果X是HIV,則由于圖中
     
    細(xì)胞(填圖中字母)的大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個(gè)品種的過程.根據(jù)下圖,回答下列問題:

    (1)用(1)和(2)培育出(5)所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為
     
     
    ,其培育出(5)所依據(jù)的原理是
     

    (2)由(3)培育出(4)的常用方法Ⅲ是
     
    ;由(4)培育成(5)的方法Ⅴ稱
     
    其優(yōu)點(diǎn)是
     

    (3)由(3)培育出(6)常用的試劑是
     
    ,其作用的時(shí)期為
     

    (4)由(2)培育出(7)的方法Ⅵ是
     

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    下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是(  )
    A、ATP脫去2分子磷酸的剩余部分是構(gòu)成DNA分子的基本單位之一
    B、綠色植物只在光合作用中產(chǎn)生ATP
    C、大腦在思考問題時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
    D、長期不進(jìn)食的病人,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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    脂質(zhì)在生物體內(nèi)的含量較少,但是具有重要的作用.下列有關(guān)脂質(zhì)的說法正確的是( 。
    A、脂肪中C、H、O的含量很高,而N、P含量很少
    B、由于脂肪中C、H所占比例較高,因此脂肪是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
    C、構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂和脂肪
    D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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    甜菜塊根細(xì)胞中的花青素使塊根呈紅色.將塊根切成小塊,放入蒸餾水中無明顯變化,將塊根小塊先用鹽酸處理,再放入蒸餾水中,則能使蒸餾水變紅,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
    A、鹽酸破壞了細(xì)胞壁
    B、鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
    C、花青素不溶于水而溶于鹽酸
    D、鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:


    (1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為
     
    ;
    (2)圖2中的1表示
     
    ,圖2中興奮傳遞的方向是
     
    的,其原因是
     

    (3)若圖1表示一縮手反射的反射弧,圖3中的Y來自感受器,X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受針刺刺激后,手指未縮回.其原因是:Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜應(yīng)具有
     
    作用,而X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
     
    作用.這一過程說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
     
    的控制.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)寫出圖中A、B、C、D、E的名稱:
    A
     
     B
     
     C
     
     D
     
     E
     
    ,C的作用是
     

    (2)光反應(yīng)生成的
     
     
    是暗反應(yīng)進(jìn)行的條件.
    (3)光合作用中能量轉(zhuǎn)變的過程是:光能→
     
     

    (4)假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng),葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是
     

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