A、除病毒以外,一切生物都含有核酸 |
B、核酸的基本單位是核苷酸 |
C、核酸可分為DNA和RNA兩種 |
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甜玉米果穗上結(jié)有非甜籽粒,則非甜為顯性 |
B、兩種植株上均結(jié)有兩種籽粒,則顯性性狀個體為雜合子 |
C、自然狀態(tài)下的上述兩者,肯定存在自交和雜交 |
D、甜果穗上有非甜籽粒,非甜果穗無甜籽粒,則非甜為顯性,且為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1蛋白質(zhì)含有1條肽鏈124個肽鍵 |
B、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
C、從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基 |
D、圖2中有4種氨基酸,4個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成 |
B、ATP合成所需的能量由磷酸提供 |
C、ATP只能水解產(chǎn)生兩個磷酸 |
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因治療可以有效地改善患者的生理狀況,其操作對象是基因 |
B、進(jìn)行基因治療時,基因的受體細(xì)胞是受精卵 |
C、基因治療并不是對患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造 |
D、基因治療時可只對患者部分細(xì)胞輸入正; |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用測定基因表達(dá)產(chǎn)物-蛋白質(zhì)的方法達(dá)到基因檢測的目的 |
B、生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達(dá)產(chǎn)物的檢測更加快速簡便 |
C、基因檢測疾病帶來的負(fù)面影響主要是基因歧視 |
D、基因檢測疾病時,一次只能檢測一種疾病,十分麻煩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B淋巴細(xì)胞 |
B、T淋巴細(xì)胞 |
C、骨髓瘤細(xì)胞 |
D、雜交瘤細(xì)胞 |
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