下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是( 。
A、除病毒以外,一切生物都含有核酸
B、核酸的基本單位是核苷酸
C、核酸可分為DNA和RNA兩種
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
考點:核酸的種類及主要存在的部位,核酸的基本組成單位
專題:
分析:核酸的基本組成單位是核苷酸,根據(jù)五碳糖不同核酸分為DNA和RNA,細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有兩種核酸,病毒只含有DNA或RNA一種核酸;DNA中的堿基是A、T、G、C,DNA中的堿基是A、U、G、C;核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、病毒也含有核酸,A錯誤;
B、核酸的基本組成單位是核苷酸,B正確;
C、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,C正確;
D、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),D正確.
故選:A.
點評:對于核酸的分類和分布和功能的理解和識記是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是很好的雜交實驗材料,現(xiàn)有甜玉米和非甜玉米,間行種植,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甜玉米果穗上結(jié)有非甜籽粒,則非甜為顯性
B、兩種植株上均結(jié)有兩種籽粒,則顯性性狀個體為雜合子
C、自然狀態(tài)下的上述兩者,肯定存在自交和雜交
D、甜果穗上有非甜籽粒,非甜果穗無甜籽粒,則非甜為顯性,且為純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,病毒的生活及繁殖特點為
 

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 

(3)若D圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中明顯比其它細(xì)胞多的細(xì)胞器為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸排列序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、圖1蛋白質(zhì)含有1條肽鏈124個肽鍵
B、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基
D、圖2中有4種氨基酸,4個肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成
B、ATP合成所需的能量由磷酸提供
C、ATP只能水解產(chǎn)生兩個磷酸
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因治療的敘述,不正確的是( 。
A、基因治療可以有效地改善患者的生理狀況,其操作對象是基因
B、進(jìn)行基因治療時,基因的受體細(xì)胞是受精卵
C、基因治療并不是對患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因進(jìn)行改造
D、基因治療時可只對患者部分細(xì)胞輸入正;

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因檢測技術(shù)不能應(yīng)用于(  )
A、偵查罪犯
B、預(yù)防遺傳病
C、基因診斷遺傳病
D、人工體外受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因檢測疾病的敘述不正確的是(  )
A、可以用測定基因表達(dá)產(chǎn)物-蛋白質(zhì)的方法達(dá)到基因檢測的目的
B、生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達(dá)產(chǎn)物的檢測更加快速簡便
C、基因檢測疾病帶來的負(fù)面影響主要是基因歧視
D、基因檢測疾病時,一次只能檢測一種疾病,十分麻煩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

單克隆抗體是由下列哪種細(xì)胞產(chǎn)生的( 。
A、B淋巴細(xì)胞
B、T淋巴細(xì)胞
C、骨髓瘤細(xì)胞
D、雜交瘤細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案