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1.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( �。�
A.染色時(shí)先用吡羅紅染液,再用甲基綠染液
B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,利于DNA染色
C.酒精燈烘干載玻片,可降低細(xì)胞代謝,防止細(xì)胞死亡
D.該實(shí)驗(yàn)可得出DNA都分布于細(xì)胞核,RNA都分布于細(xì)胞質(zhì)

分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),用甲基綠吡羅紅染色劑染色,鹽酸的作用是破壞細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,并且使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于染色,具體過程為制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察,該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),因?yàn)榧?xì)胞核區(qū)域由于存在DNA被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)區(qū)域存在RNA,所以被染成紅色.

解答 解:A、甲基綠、吡羅紅染色劑應(yīng)混合使用,A錯(cuò)誤;
B、鹽酸的作用是破壞細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,并且使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離,利于對(duì)DNA染色,B正確;
C、用8%的鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞后,細(xì)胞就已經(jīng)死亡,C錯(cuò)誤;
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),由于線粒體和葉綠體中也含有少量DNA和RNA,D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)具體過程,其中鹽酸的作用與染色劑是掌握的重點(diǎn),同時(shí)還要明確DNA和RNA的分布除了實(shí)驗(yàn)所涉及到的位置,還分布在哪里.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為了探究酵母菌呼吸作用類型,某同學(xué)采用了如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn).請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)選擇酵母菌做為實(shí)驗(yàn)材料的原因是酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
(2)C瓶中一般加入NaOH溶液,圖甲、乙中的A和B瓶中分別加入等量酵母菌培養(yǎng)液,D和E瓶中分別加入等量澄清石灰水.
(3)若圖甲、乙中澄清石灰水都變渾濁,且圖甲中的渾濁程度比圖乙中大,則說明有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量多.
(4)如果要進(jìn)一步檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無(wú)酒精,常用試劑重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè),若顏色變?yōu)榛揖G色,說明有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.a(chǎn)、b、c、d是某雄性哺乳動(dòng)物有性生殖過程中,不同時(shí)期四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化情況,以下說法不正確的是( �。�
A.a、b、c、d分別表示細(xì)胞、DNA、染色體、染色單體數(shù)
B.同源染色體的分離發(fā)生在Ⅱ到Ⅲ時(shí)期的細(xì)胞中
C.Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞發(fā)生了著絲點(diǎn)的分裂
D.Ⅳ時(shí)期的細(xì)胞變形后可形成精子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.一般來說,細(xì)胞通過吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完成ATP的水解與合成
B.ATP分子的兩個(gè)高能磷酸鍵斷裂后,形成的物質(zhì)是合成DNA的原料
C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,屬于生物界的共性
D.細(xì)胞呼吸釋放出的能量是ATP分子高能磷酸鍵中能量的主要來源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列與質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題.
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片黑藻葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的黑藻葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示.

(1)圖中A、B處的顏色分別是無(wú)色、綠色.
(2)如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有胭脂紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色.
(3)植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離應(yīng)具備的細(xì)胞結(jié)構(gòu)條件是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.
(4)如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的黑藻葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的黑藻葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).如果A處呈綠色,可能的原因是高溫破壞了細(xì)胞膜、葉綠體膜的選擇透過性,葉綠素等色素進(jìn)入A處導(dǎo)致.
(5)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高.
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4,對(duì)圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.圖中含同源染色體的細(xì)胞為②③④⑤
B.③⑤為有絲分裂,分別為中、后期
C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如表所示).產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣.
噬菌體細(xì)菌
DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記
(1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的31P和32P元素,如果此DNA分子復(fù)制3代,則得到的子代DNA分子中含32P的DNA分子和含31P的DNA分子的比例為1:4.
(2)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則連續(xù)復(fù)制4代,需要環(huán)境中提供游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15×(a2-m)個(gè).
(3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有32S元素,由此說明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi);子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有35S元素,這是因?yàn)樽哟删w的外殼(或蛋白質(zhì))是以細(xì)菌內(nèi)35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)比較中正確的是( �。�
A.都需要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干
B.都需要用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料以促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.實(shí)驗(yàn)材料可以相同
D.都需要利用生理鹽水來維持整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞的生活狀態(tài)

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科目:高中生物 來源:2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米是二倍體,體細(xì)胞中有20條染色體(無(wú)性染色體).控制粒色的基因(A/a)位于一對(duì)同源染色體上,控制玉米抗病特性的基因(B/b)位于另一對(duì)同源染色體(5號(hào)染色體)上;純種黃�?共≈仓旰图兎N紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃粒抗�。�(qǐng)分析回答:

(1)要測(cè)定玉米基因組的全部DNA序列,需要測(cè)定 條染色體.這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是 ,這兩對(duì)基因遵循的遺傳定律是

(2)在F2中,黃�?共≈仓甑幕蛐陀� 種,紫�?共〉闹仓曛屑兒献铀急壤� .紫粒抗病植株自由交配所得后代中,純合子所占比例是

(3)現(xiàn)有基因型為BBb的三體玉米植株,能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子,若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體抗病玉米植株(BBb)自交的子代中不抗病植株所占比例是

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