在食物、空間充裕，氣候適宜，沒有天敵的理想條件下，種群數(shù)量變化呈（　�。�
A、“S”型曲線
B、“J”型曲線
C、“L”型曲線
D、“u”型曲線
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：種群的增長曲線有兩種類型：一、在食物、空間充裕，氣候適宜，沒有天敵的理想條件下，種群數(shù)量變化呈“J”型曲線；二、在食物、空間條件有限條件下，種群數(shù)量變化呈“S”型曲線．
解答： 解：在食物、空間充裕，氣候適宜，沒有天敵的理想條件下，種群的增長率保持不變，種群數(shù)量變化呈“J”型曲線，B正確．
故選：B．
點評：本題考查了種群增長的兩類曲線，明確兩類曲線實現(xiàn)的條件是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是荷蘭植物學(xué)家溫特所做的燕麥實驗．C 圖是用含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè)，根據(jù)實驗結(jié)果繪制的．請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)A、B兩組實驗?zāi)芊裾f明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)？
 
．為什么？
 
．
（2）本實驗?zāi)芊裾f明生長素只能促進尖端下面的一段生長？
 
．為什么？
 
．
（3）圖C說明了
 
．
（4）燕麥胚芽鞘對生長素的敏感程度
 
（選填“小于”“等于”“大于”）燕麥的莖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中不具有分裂能力的是（　�。�
A、受精卵B、癌細胞
C、根尖分生區(qū)細胞D、根毛細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

專家最初預(yù)測人的基因組大約有105個基因，可是“人類基因組計劃”課題組近來研究估計，可能只有3-5萬個基因．對于人類基因的“大縮水”，從基因控制蛋白質(zhì)的角度看，人類在使用基因上很“節(jié)約”，與其他物種相比要高效，很可能是（　　）
A、一個基因控制合成多種蛋白質(zhì)
B、一個基因含有多個遺傳密碼
C、合成一個蛋白質(zhì)時共用多個基因
D、基因的分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易變動

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線．下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是（　�。�
A、“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關(guān)
C、達到K值時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定
D、種群增長不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示生物體部分代謝過程．有關(guān)分析正確的是（　　）
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
B、能進行過程③的生物無核糖體，屬于生產(chǎn)者
C、酵母菌能夠同時進行過程②和過程④
D、過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B、DNA由四種核糖核苷酸連接而成，可以儲存遺傳信息
C、糖類是主要的能源物質(zhì)，有些還參與細胞物質(zhì)的構(gòu)成
D、脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞免疫過程中X細胞識別并使靶細胞裂解的過程，其中X細胞可以由什么細胞增殖和分化而來（　　）
①B細胞  ②漿細胞  ③T細胞  ④效應(yīng)T細胞    ⑤記憶細胞．
A、①和②B、③和④
C、①和⑤D、③和⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為
 
（用圖中數(shù)字和箭頭表示）．
（2）若在a處給以適當電流刺激，圖中神經(jīng)興奮在②處和③處的傳導(dǎo)（傳遞）有什么不同？②處
 
；③處
 
．
（3）刺激d處，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮（填屬于或不屬于）
 
反射．
（4）若把b處切斷，刺激a處，是否能引起骨骼肌收縮？
 
（是或否）；刺激c處，是否能引起骨骼肌收縮？
 
（是或否），原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案