下列關于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的

B. DNA是一切由細胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體

C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D. 葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省三明市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國倫敦大學醫(yī)學院通過生物技術，成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致病基因的隱患。該“設計嬰兒”的培育流程如下：通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時，抽取一個細胞進行基因檢測，剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮，一個健康的“設計嬰兒”得以孕育。下列關于該項“設計嬰兒”培育過程中所用技術的敘述，錯誤的是

A．通過人工方式得到15個受精卵，需要用到超數(shù)排卵的手段

B．檢測受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進行檢測

C．需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”

D．將受精卵培養(yǎng)到8—16個細胞階段可移植入子宮

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省三明市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、丁）進行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無），試判斷甲、乙、丙、丁4種細胞中最可能取自下列哪組生物？

A．乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌

B．水稻、藍藻、乳酸菌、團藻

C．藍藻、乳酸菌、水稻、團藻

D．團藻、水稻、乳酸菌、藍藻

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆石河子一中高一上學期自習卷生物3卷（解析版） 題型：選擇題

A. 都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B. 都是由C、H、O、N 4種元素組成

C. 基本組成單位都是五碳糖

D. 基本組成單位都是六碳糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆石河子一中高一上學期自習卷生物3卷（解析版） 題型：選擇題

A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸

B. 蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生

C. 蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D. 蠶絲中一定含有化學元素C、H、O、N、P、Mg

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑。據(jù)圖分析回答：

（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養(yǎng)技術，該技術依據(jù)的生物學原理是____________。

（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑__________________，該過程中秋水仙素的作用機理是____________。

（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為________。品種C的基因型是______________。

（4）品種C與B是否為同一個物種？________，原因是_______________。

（5）途徑4依據(jù)的原理是__________________，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點是______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,釆用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分折,不正確的是

A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B．血漿濃透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關

C．正常人血漿的PH絕定在7．35—7．45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HC03-、HPO42-等離子有關

D．人體細胞外液的溫度一般維持在在37℃左右，即人體的正常體溫

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法，不正確的是

A．甲圖四種化合物中“O”內(nèi)A所對應含義的解釋有一個是錯誤的

B．硝化細菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物

C．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應效果圖，則溫度a>b>c

D．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應效果圖，則酶濃度a>b>c

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