19．下列關(guān)于DNA和RNA的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．絕大多數(shù)生物的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)
B．DNA和RNA徹底水解得到的小分子化合物完全不相同
C．原核細(xì)胞中存在環(huán)狀的DNA分子
D．真核細(xì)胞的葉綠體和線(xiàn)粒體中也有少量的DNA

分析 1、核酸由C、H、O、N、P5種元素構(gòu)成，基本單位為核苷酸，每個(gè)核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮堿基組成．核酸初步水解為核苷酸，徹底水解為磷酸、五碳糖、含氮堿基．
核酸包括DNA和RNA，它們的組成單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，這兩者的區(qū)別是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脫氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：前者的含氮堿基是A、C、G和T，后者的含氮堿基是A、C、G和U．

解答 解：A、絕大多數(shù)生物的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，A正確；
B、DNA和RNA徹底水解得到的小分子化合物，磷酸相同，五碳糖不同，堿基不完全相同，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞中存在環(huán)狀的DNA分子，C正確；
D、真核細(xì)胞的DNA主要存在細(xì)胞核中，葉綠體和線(xiàn)粒體中也有少量的DNA，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的基本組成單位，要求考生識(shí)記核酸的種類(lèi)及核酸的基本組成單位，掌握兩種核酸的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．囊性纖維病是北美國(guó)家最常見(jiàn)的遺傳病．正�；蛭挥谌说牡�7號(hào)染色體上，決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白．病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運(yùn)異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中黏液增多，細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖，患者常常在幼年時(shí)期死于感染．
（1）在核糖體上合成CFTR蛋白的過(guò)程中，需要mRNA、氨基酸等物質(zhì)．
（2）造成囊性纖維病的根本原因是基因突變．
（3）患者感染致病菌后，最初識(shí)別并處理細(xì)菌的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．
（4）某地區(qū)正常人群中有1/22的人攜帶有致病基因．
①該地區(qū)正常人群中，囊性纖維病基因的頻率是$\frac{1}{44}$．
②下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)囊性纖維病家族系譜圖．Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常；Ⅱ7為囊性纖維病攜帶者．則：Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是$\frac{1}{132}$．若Ⅱ3和Ⅱ4計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是$\frac{1}{32}$，因此，懷孕后建議進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以防生出患兒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B．用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)
C．用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色，顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D．用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制．用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B．F1與黑色親本雜交，后代有四種表現(xiàn)型
C．F2中灰色大鼠和米色大鼠均為純合體
D．F2黃色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖1表示是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘促進(jìn)生長(zhǎng)作用影響的示意圖圖，圖2表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，則A值最小
B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A值逐漸變大
C．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
D．據(jù)圖1分析，在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)，右側(cè)抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某四十肽中有丙氨基（R基為-CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．產(chǎn)物共有4種B．質(zhì)量比原四十肽多了72
C．氧原子數(shù)目增加4個(gè)D．游離氨基增加2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．兩只灰身果蠅交配，子代中灰身：黑身=3：1，選出其中的灰身果蠅，使其自由交配，下一代中灰身與黑身的比例是（　　）
A．8：1B．3：1C．5：1D．15：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．不同濃度的生長(zhǎng)素影響植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素溶液
B．該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素是通過(guò)乙烯來(lái)影響葉片脫落率的
C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的
D．生產(chǎn)上噴施高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物可降低脫落率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用，具體過(guò)程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動(dòng)過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞內(nèi)．以下對(duì)胞吞作用的理解，正確的是（　�。�
A．體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性
B．這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量
C．體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D．是植物細(xì)胞攝取養(yǎng)分的主要方式

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