19.下列關(guān)于DNA和RNA的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.絕大多數(shù)生物的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA為單鏈結(jié)構(gòu)
B.DNA和RNA徹底水解得到的小分子化合物完全不相同
C.原核細(xì)胞中存在環(huán)狀的DNA分子
D.真核細(xì)胞的葉綠體和線(xiàn)粒體中也有少量的DNA

分析 1、核酸由C、H、O、N、P5種元素構(gòu)成,基本單位為核苷酸,每個(gè)核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮堿基組成.核酸初步水解為核苷酸,徹底水解為磷酸、五碳糖、含氮堿基.
核酸包括DNA和RNA,它們的組成單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸,這兩者的區(qū)別是:(1)五碳糖不同:前者的五碳糖是脫氧核苷,后者的五碳糖是核糖;(2)含氮堿基不同:前者的含氮堿基是A、C、G和T,后者的含氮堿基是A、C、G和U.

解答 解:A、絕大多數(shù)生物的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA為單鏈結(jié)構(gòu),A正確;
B、DNA和RNA徹底水解得到的小分子化合物,磷酸相同,五碳糖不同,堿基不完全相同,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞中存在環(huán)狀的DNA分子,C正確;
D、真核細(xì)胞的DNA主要存在細(xì)胞核中,葉綠體和線(xiàn)粒體中也有少量的DNA,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的基本組成單位,要求考生識(shí)記核酸的種類(lèi)及核酸的基本組成單位,掌握兩種核酸的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.囊性纖維病是北美國(guó)家最常見(jiàn)的遺傳病.正;蛭挥谌说牡7號(hào)染色體上,決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白.病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運(yùn)異常,導(dǎo)致消化液分泌受阻,支氣管中黏液增多,細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖,患者常常在幼年時(shí)期死于感染.
(1)在核糖體上合成CFTR蛋白的過(guò)程中,需要mRNA、氨基酸等物質(zhì).
(2)造成囊性纖維病的根本原因是基因突變.
(3)患者感染致病菌后,最初識(shí)別并處理細(xì)菌的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.
(4)某地區(qū)正常人群中有1/22的人攜帶有致病基因.
①該地區(qū)正常人群中,囊性纖維病基因的頻率是$\frac{1}{44}$.
②下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)囊性纖維病家族系譜圖.Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常;Ⅱ7為囊性纖維病攜帶者.則:Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是$\frac{1}{132}$.若Ⅱ3和Ⅱ4計(jì)劃再生育一個(gè)孩子,同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是$\frac{1}{32}$,因此,懷孕后建議進(jìn)行產(chǎn)前診斷,以防生出患兒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B.用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)
C.用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色,顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D.用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B.F1與黑色親本雜交,后代有四種表現(xiàn)型
C.F2中灰色大鼠和米色大鼠均為純合體
D.F2黃色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖1表示是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘促進(jìn)生長(zhǎng)作用影響的示意圖圖,圖2表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(  )
A.當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),則A值最小
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A值逐漸變大
C.只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.據(jù)圖1分析,在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng),右側(cè)抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某四十肽中有丙氨基(R基為-CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.產(chǎn)物共有4種B.質(zhì)量比原四十肽多了72
C.氧原子數(shù)目增加4個(gè)D.游離氨基增加2個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.兩只灰身果蠅交配,子代中灰身:黑身=3:1,選出其中的灰身果蠅,使其自由交配,下一代中灰身與黑身的比例是(  )
A.8:1B.3:1C.5:1D.15:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.不同濃度的生長(zhǎng)素影響植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素溶液
B.該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素是通過(guò)乙烯來(lái)影響葉片脫落率的
C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的
D.生產(chǎn)上噴施高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物可降低脫落率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用,具體過(guò)程是:當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)陷,形成小囊泡,囊泡在移動(dòng)過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失,把物質(zhì)留在細(xì)胞內(nèi).以下對(duì)胞吞作用的理解,正確的是( 。
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性
B.這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量
C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D.是植物細(xì)胞攝取養(yǎng)分的主要方式

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