某自然保護區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2?y),圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是
 
,生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要以
 
形式散失.
(2)圖1中A表示
 
,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是
 

(3)能量流動特點
 
.農(nóng)田鋤草從能量流動的意義分析其目的是
 

(4)由圖2可知,種群密度在
 
點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在
 
點時,表示該種群已達到環(huán)境容納量(K值).
(5)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于
 
演替.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,種群的特征
專題:
分析:1、據(jù)圖分析:圖1中,A表示呼吸作用.圖2中表示該種群呈S型曲線增長,E點時,種群數(shù)量達到K值,即環(huán)境容納量.
2、一般情況下,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用和未被利用.
解答: 解:(1)圖1中,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和輸入有機物中的化學(xué)能,但主要是生產(chǎn)者固定的太陽能.生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要以呼吸作用消耗有機物釋放的熱能的形式散失.
(2)某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用和未被利用,所以圖1中A表示呼吸作用,未利用部分的能量在生物體內(nèi)以有機物中化學(xué)能的形式存在.
(3)據(jù)圖分析,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動,逐級遞減.能量流動的意義是調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量流向人類最有益的方向.
(4)由圖2可知,種群密度在C點時,出生率與死亡率的差值最大,即種群數(shù)量的增長速率最大;在E點時,出生率等于死亡率,種群數(shù)量不再增加,表示該種群數(shù)量已達到環(huán)境容納量(K值).
(5)地震后原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,所以隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能  熱能
(2)細胞呼吸(或呼吸作用)     有機物中化學(xué)能
(3)單向流動,逐級遞減    調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量流向人類最有益的方向
(4)C   E
(5)群落(或次生)
點評:本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,意在強化學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的理解和運用.
練習(xí)冊系列答案
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把哺乳動物成熟的紅細胞置于清水中是獲取細胞膜的最佳方法,根據(jù)滲透作用的原理,請分析在此過程中,細胞的吸水能力的變化情況是( 。
A、逐漸增強B、逐漸降低
C、保持不變D、先升高后降低

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如圖表示細胞四種有機物組成,依據(jù)其主要功能,分析回答下列問題.

(1)A是指
 
;E在動物中是指
 
;在植物中是指
 

(2)F是指
 
;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除此之外,脂質(zhì)還包括
 
和.
(3)C是指
 
;結(jié)構(gòu)通式是
 
.C形成G過程的反應(yīng)首先是
 

(4)D是指
 
,絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)H是指
 

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埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒,其遺傳物質(zhì)是RNA.于1976年在蘇丹南部和剛果(金)的埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn),感染人類和靈長類動物有很高的死亡率.下列關(guān)于該病毒的說法正確的是(  )
A、該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂的方式增殖
B、其生活方式是寄生,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,但不進行呼吸作用
C、其同化類型是異養(yǎng)型,因此在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上才能繁殖
D、該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主基因組中

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( 。
①四分體 ②姐妹染色單體、鄯峭慈旧w.
A、②③B、①C、②D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

S區(qū)和H區(qū)受損嚴重所表現(xiàn)的部分癥狀分別為( 。
A、不能運動;沒有感覺
B、不會講話;看不懂文字
C、聽不懂別人的談話;看不懂文字
D、不會講話;聽不懂別人談話

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細胞的化學(xué)元素,無一不存在于無極自然界中.但在細胞內(nèi)和無機自然界里的含量相差很大,這以事實說明( 。
A、生物界與非生物界的統(tǒng)一性
B、生物界與非生物界的物質(zhì)性
C、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
D、生物界與非生物界的差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子有兩條肽鏈組成,共有151個肽鍵,則此蛋白質(zhì)含有的-COOH和-NH2的數(shù)目至少是( 。
A、152和152
B、151和151
C、1和1
D、2和2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是(  )
A、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B、貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號染色體發(fā)生部分缺失
C、兩條染色體之間相互交換片段必然會引起染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體結(jié)構(gòu)的改變,會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目及排列順序發(fā)生改變

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