某蛋白質(zhì)分子有兩條肽鏈組成，共有151個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)含有的-COOH和-NH2的數(shù)目至少是（　�。�
A、152和152
B、151和151
C、1和1
D、2和2
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．
2、在蛋白質(zhì)分子合成過程中：每條肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．
解答： 解：組成蛋白質(zhì)的每條肽鏈至少要有一個(gè)游離的-COOH和-NH2，該蛋白質(zhì)分子有兩條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)含有的-COOH和-NH2的數(shù)目至少各有2個(gè)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計(jì)算，意在考查學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種名為InIC 的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　　）
A、該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有一定的流動性
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2?y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是
 
，生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要以
 
形式散失．
（2）圖1中A表示
 
，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是
 
．
（3）能量流動特點(diǎn)
 
．農(nóng)田鋤草從能量流動的意義分析其目的是
 
．
（4）由圖2可知，種群密度在
 
點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長速率最大；在
 
點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（5）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于
 
演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖可以用來說明滲透作用的原理，請回答以下問題：
（1）如果將漏斗內(nèi)的溶液換成相同體積、相同質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液，漏斗內(nèi)的液柱高度將
 
．
（2）如果將相同質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分別置于漏斗內(nèi)和燒杯內(nèi)，漏斗內(nèi)的液柱高度將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段時(shí)細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化．請分析回答下列問題．

（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的合成原料分別是
 
、
 
．
（2）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[③]
 
．該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
．
（3）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂間期需要大量的
 
相適應(yīng)．c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為
 
，這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的
 
期才可能開始變化．
（4）乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的階段是
 
（填字母），這也說明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量
 
的合成．
（5）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，與①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)的乙圖中的階段是
 
（填字母）；與②→③的形態(tài)變化對應(yīng)的乙圖中的階段是
 
（填字母）．
（6）在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元
C、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D、神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

若一對夫婦已生有1個(gè)女孩，那么再生一個(gè)孩子是女孩子的幾率是多少（　　）
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

火雞的性別決定類型為ZW型．雌性火雞的性染色體組成是ZW，雄性火雞的性染色體組成是ZZ．某火雞種場孵化的一批雛火雞中出現(xiàn)了一只罕見的白化羽雌火雞，為研究火雞的羽色遺傳，為該白化羽雌火雞選配了若干正常羽雄火雞，結(jié)果F1均為正常羽．F1火雞多次相互交配，后代中均有白化羽出現(xiàn)，白化羽火雞都是雌性．通過F1的雄火雞與此白化羽雌火雞回交，先后得到4只白化羽雄火雞．控制火雞羽色的基因用B、b表示．請分析回答：
（1）火雞白化羽性狀屬于
 
（填“隱性”或“顯性”）性狀，且控制該性狀的基因位于
 
染色體上．
（2）表現(xiàn)型為正常羽的雛火雞中，雄性的基因型是
 
，雌性的基因型是
 
．
（3）F1的雄火雞與白化羽雌火雞回交，得到白化羽雄火雞的概率為
 
．
（4）正常羽雌火雞ZBW與白化羽雄火雞ZbZb雜交，正常情況下子代的表現(xiàn)型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂
C、生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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