如圖表示胰島細(xì)胞合成和分泌胰島素的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,在細(xì)胞內(nèi)部它的合成場(chǎng)所是[
 
]
 
,開(kāi)始形成蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的場(chǎng)所是[
 
]
 
,在[
 
]
 
中形成成熟蛋白質(zhì).
(2)用標(biāo)號(hào)來(lái)表示抗體的運(yùn)輸過(guò)程
 
,這一事實(shí)說(shuō)明
 

(3)胰島素從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號(hào))
 
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專(zhuān)題:
分析:1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
2、看圖可知:1核糖體,2內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3高爾基體,4小泡,5細(xì)胞膜,6分泌蛋白.
解答: 解:(1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)部它的合成場(chǎng)所是1核糖體,開(kāi)始形成蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的場(chǎng)所是2內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在3高爾基體中形成成熟蛋白質(zhì).
(2)抗體是分泌蛋白,其運(yùn)輸過(guò)程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,即2→3→4→5,這一事實(shí)說(shuō)明各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是有密切聯(lián)系的.
(3)胰島素從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,即1→2→3→5.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)  1  核糖體  2  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  3 高爾基體
(2)2→3→4→5   各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是有密切聯(lián)系的
(3)1→2→3→5
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能歸納總結(jié)出與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖中A、B細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
 
(填序號(hào)),兩細(xì)胞的主要區(qū)別是A無(wú)
 

(2)為研究各種細(xì)胞器的成分和功能,需利用
 
方法將細(xì)胞器分離.
(3)圖中④所示的細(xì)胞器是
 
,圖中⑩的功能是
 

(4)與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比,B細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是
 
.(填文字)
(5)衣藻與B細(xì)胞相比,還會(huì)含有
 
,其功能與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進(jìn)一步調(diào)查后畫(huà)出其家族的遺傳病系譜圖如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B、從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳
C、Ⅱ7與Ⅱ8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為
1
8
D、已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類(lèi)型為伴X染色體隱性遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中,再在a試管中加入2滴新鮮的肝臟研磨液,b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液.下列四項(xiàng)中橫軸為反應(yīng)時(shí)間,縱軸為底物濃度,其中能正確表示時(shí)間和底物濃度關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)繪制的一個(gè)遺傳病的系譜圖(3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎).下列與此相關(guān)的說(shuō)法中正確的是( �。� 
A、3號(hào)和5號(hào)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)完全相同
B、由1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)可判斷該病為常染色體隱性遺傳病
C、5號(hào)和1號(hào)基因型相同的可能性為
1
3
D、3號(hào)和5號(hào)基因型相同的可能性為
5
9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物的毛色受位于常染色體上兩對(duì)等位基因控制,B基因控制黑色素的合成,D基因具有削弱黑色素合成的作用,但Dd和DD削弱的程度不同,DD個(gè)體完全表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有一只純合的白色個(gè)體,讓其與一黑色個(gè)體雜交,產(chǎn)生的Fl表現(xiàn)為灰色:白色=1:1,讓Fl的灰色個(gè)體雜交,產(chǎn)生的F2個(gè)體中黑色:灰色:白色=3:6:7.已知子代數(shù)量足夠多,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述毛色性狀的遺傳遵循
 
定律.
(2)親本中黑色個(gè)體的基因型是
 
,白色個(gè)體的基因型為
 
.F2白色個(gè)體中的純合子比例為
 

(3)現(xiàn)有一雜合白色個(gè)體,現(xiàn)在欲確定其基因型,可以從F2中選出表現(xiàn)型為黑色的個(gè)體與其雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及分離比.這樣也能同時(shí)確定所選黑色個(gè)體的基因型.
①若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

②若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

③若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

④若子代中
 
,則該白色個(gè)體與所選黑色個(gè)體的基因型分別為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%.如圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)基因A或a有利時(shí),其基因頻率的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)A的基因頻率變化曲線
B、乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)雜合子不利時(shí)A的基因頻率變化曲線
C、自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因
D、有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時(shí),該種群已進(jìn)化成新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(括號(hào)中填數(shù)字編號(hào),橫線上填文字)

(1)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中[
 
]
 

(2)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上
 
數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白具有
 
功能.
(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP 以
 
方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的
 

(5)膜蛋白的合成場(chǎng)所是[
 
]
 
;圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是
 
,根本原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由α和β共含176個(gè)氨基酸的2條肽鏈構(gòu)成.下列有關(guān)敘述中正確的是( �。�
A、參與合成與加工該多肽的膜性細(xì)胞器有4種
B、合成該多肽時(shí)最多需要61種tRNA參與
C、該蛋白質(zhì)分子中一定由20種氨基酸組成
D、合成該多肽的模板mRNA上一定含有176個(gè)密碼子

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