噬菌體、乳酸菌、酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細胞壁B、細胞膜
C、核糖體D、核酸
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，由DNA和蛋白質(zhì)組成；乳酸菌是原核生物，沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì)；酵母菌是真核生物，由細胞壁、細胞膜等結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的細胞器，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞壁，故A錯誤；
B、噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以沒有細胞膜，故B錯誤；
C、噬菌體沒有核糖體結(jié)構(gòu)，故C錯誤；
D、自然界中任何一種生物都含有核酸，核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查病毒和原核生物的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，正確的是（　　）
A、誘變育種獲得的新品種都能穩(wěn)定遺傳
B、單倍體育種是為了獲得單倍體新品種
C、多倍體育種得到的新品種果實較小
D、雜交育種可獲得集中雙親優(yōu)良性狀的新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量．請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1為小麥葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是
 
、
 
．[H]在②④過程中的作用分別是
 
、
 
．
（2）將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果，請據(jù)圖分析：
①A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
．當(dāng)光強度大于8時，25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1
 
M2（填“＞”、“＜”或“=”）．
②在35℃條件下如果白天光照強度較長時期為1時，植物
 
（能或不能）正常生長？原因是
 
．
③請在圖3中繪出5℃-35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化（不考慮光照對呼吸作用的影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證胰腺的分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如圖所示，在37℃水浴中保溫一段時間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實驗?zāi)苓_到目的是（　�。�
A、實驗①
B、實驗②
C、實驗①、實驗②都能
D、實驗①、實驗②都不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

將植物離體組織或細胞培養(yǎng)成愈傷組織的過程中，最可能沒有發(fā)生變化的有（　�。�
A、細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B、細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C、細胞內(nèi)表達的基因種類
D、細胞的分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、突觸由3、4、5構(gòu)成
B、4中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液
C、若在圖中所示位置施加有效刺激，5處膜電位一定會變?yōu)橥庳搩?nèi)正
D、興奮從1傳到5的過程中，發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié)
B、當(dāng)血糖濃度升高時，能使血糖濃度降低的激素是胰高血糖素
C、當(dāng)血糖濃度下降時，能使血糖濃度升高的激素是胰島素
D、血糖濃度升高時會使胰島B細胞分泌活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于克隆的說法不正確的是（　�。�
A、由一個受精卵發(fā)育為一個完整的個體叫做克隆
B、基因克隆是指某目的基因復(fù)制的過程
C、動物體細胞克隆要通過細胞核移植形成重組細胞
D、動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細胞的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細胞雜交技術(shù)的目的是為獲得（　�。�
A、融合的原生質(zhì)體B、雜種植株
C、雜種細胞D、愈傷組織

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同步練習(xí)冊答案