名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在每個次級精母細(xì)胞中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因 | ||||
B、在每個次級精母細(xì)胞中只含有一個色盲基因或一個毛耳基因 | ||||
C、在每個次級精母細(xì)胞中都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因 | ||||
D、有
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | A-Bb | A-bb | A-BB、aa-- |
表現(xiàn)型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、換用高倍鏡后為確保物象清晰,可先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
B、脂肪的鑒定試驗必須用光學(xué)顯微鏡才能實現(xiàn) |
C、甘蔗莖富含糖分,是鑒定還原糖的理想材料 |
D、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用同位素標(biāo)記法分離各種細(xì)胞器以研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 |
B、鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 |
C、用健那綠和吡羅紅染色“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布” |
D、剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
血型 | 基因型 |
A | IAIA、IAi |
B | IBIB、IBi |
AB | IAIB |
O | ii |
A、A型 | B、B型 | C、AB型 | D、O型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者合成的特定蛋白不同 |
B、二者所處的細(xì)胞周期不同 |
C、二者所含的基因組不同 |
D、二者核DNA的復(fù)制方式不同 |
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