下列有關(guān)生物學(xué)研究的敘述,正確的有( 。
A、“35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中,若未經(jīng)攪拌就進行離心,則上清液放射性低
B、“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系”的實驗中,NaOH擴散速度是因變量
C、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
D、對酵母菌計數(shù)時,應(yīng)吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室,然后再蓋上蓋玻片并鏡檢
考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗,觀察線粒體和葉綠體,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:閱讀題干可知本題是考查噬菌體侵染細(xì)菌、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系、觀察葉綠體結(jié)構(gòu)和酵母菌計數(shù)的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康,根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理,最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.
解答: 解:A、由于35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,在侵染細(xì)菌時,吸附在細(xì)菌表面,所以若未經(jīng)攪拌就進行離心,蛋白質(zhì)外殼不易與細(xì)菌分離,導(dǎo)致上清液放射性低,A正確;
B、“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系”的實驗中,瓊脂塊大小是自變量,每塊NaOH擴散的深度是因變量,B錯誤;
C、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實物圖而不是物理模型,C錯誤;
D、對酵母菌計數(shù)時,先蓋蓋玻片,然后吸取培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,吸取多余的培養(yǎng)液后即可鏡檢,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖.下列敘述中正確的是(  )
A、a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響
B、c點為該植物的光飽和點
C、d點的呼吸速率大于b點
D、b點時該植物的O2產(chǎn)生量為N1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、地理隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個體就成了不同物種
B、生殖隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個體就成了不同物種
C、地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷
D、每個新物種的形成都必定經(jīng)歷從地理隔離達到生殖隔離的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值
B、細(xì)胞免疫的存在使得正常機體體內(nèi)無細(xì)胞癌變
C、糖尿病患者體內(nèi)細(xì)胞吸收利用血糖的速率加快
D、興奮在沿反射弧的傳導(dǎo)過程中不涉及細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨著時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、甲、乙種群數(shù)量達到最大值的時間分別為t3和t5
B、t2-t3時間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C、t1-t2時間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
D、t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、藍藻和蘑菇中都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、核酸D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A-D表示信息分子,①②表示相關(guān)生理變化.請據(jù)圖回答:
(1)寫出相關(guān)信息分子的名稱:
B
 
,D
 

(2)圖中①表示
 
;②表示增殖分化產(chǎn)生更多的
 

(3)A作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,
 
信號轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="ws2eqai" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
信號,下丘腦興奮,通過
 
調(diào)節(jié),引起骨骼肌戰(zhàn)栗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離結(jié)束后,細(xì)胞液濃度與外界濃度一致嗎?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜.他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上,并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況.他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強.這個實驗的結(jié)論是( 。
A、好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強
B、細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不同,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強
C、好氧細(xì)菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強
D、好氧細(xì)菌大量消耗O2,使水綿的光合作用速度加快,則該種光有利于光合作用

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同步練習(xí)冊答案