A、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的活動(dòng)時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液前要先震蕩試管 |
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和樣方法 |
C、制作生態(tài)缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并放置于散射光環(huán)境觀察 |
D、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根最佳濃度的實(shí)驗(yàn)中,一般先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸 |
B、該現(xiàn)象導(dǎo)致翻譯過程出現(xiàn)差錯(cuò) |
C、細(xì)胞中的tRNA種類一定有61種 |
D、該tRNA可以消除部分基因突變的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第1~5年間種群大致呈“J”型增長(zhǎng) |
B、第15~20年間種群數(shù)量在逐年減少 |
C、到20年時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到最大值 |
D、第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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