60 |
100×2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的多樣性是生物多樣性的最基本內(nèi)容 |
B、群落演替過程中生物多樣性逐漸降低 |
C、物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定 |
D、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光強(qiáng) | 照光時(shí)間 | 結(jié) 果 |
2000lx (弱光) | 0.5h | 無論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài).光照4小時(shí)和12小時(shí)后,形成很多葉綠素 |
2h | ||
4h | ||
12h | ||
4000lx (強(qiáng)光) | 1min | 光照10分鐘和30分鐘時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時(shí)和12小時(shí)差不多,但是不能形成葉綠素.延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成 |
4min | ||
10min | ||
30min |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、儲(chǔ)藏能量 |
B、作為良好的溶劑 |
C、參與新陳代謝 |
D、參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F |
B、不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是B、F |
C、A、B、D、E、F上進(jìn)行的反應(yīng)都需要C提供能量 |
D、與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是A、B、C、F |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體只有與促甲狀腺激素釋放激素有關(guān)的受體 |
B、向正常人體內(nèi)注射甲狀腺激素,促甲狀腺激素釋放激素的含量不變 |
C、存在負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
B、產(chǎn)生配子的比例 |
C、基因型 |
D、是否是純合體 |
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