A. | 公園 桃花林 一只黃鸝 綠柳 | |
B. | 公園 各種青草 一只黃鸝 一朵桃花 | |
C. | 公園 桃花林 一只燕子 綠柳 | |
D. | 公園 一群黃鸝 一只燕子 一朵桃花 |
分析 生命系統(tǒng)的結構層次:
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.
解答 解:A、公園和桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng),一只黃鸝屬于個體,綠柳屬于種群,A錯誤;
B、公園屬于生態(tài)系統(tǒng),各種青草不屬于生命系統(tǒng)結構層次,一只黃鸝屬于個體,一朵桃花屬于器官,B錯誤;
C、公園和桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng),一只燕子屬于個體,綠柳屬于種群,C錯誤;
D、公園屬于生態(tài)系統(tǒng),一群黃鸝屬于種群、一只燕子屬于個體,一朵桃花屬于器官,D正確.
故選:D
點評 本題考查生命系統(tǒng)結構層次,只要考生生命系統(tǒng)的結構層次即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA復制方式是半保留復制 | |
B. | DNA通過一次復制可產(chǎn)生四個DNA分子 | |
C. | DNA雙鏈全部解開螺旋后,開始DNA復制 | |
D. | DNA復制在核糖體上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞可能是一個洋蔥的根尖細胞 | B. | 可能進行呼吸作用 | ||
C. | 該細胞中可能含有蛋白質(zhì) | D. | 該細胞中不會含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)消化水解為氨基酸 | B. | 胰島素的合成 | ||
C. | 丙酮酸氧化成二氧化碳和水 | D. | 乳酸和碳酸氫鈉反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
視野編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
觀測到的紅細胞數(shù) | 8 | 7 | 9 | 8 | 8 |
觀察到的酵母菌數(shù)目 | 5 | 4 | 4 | 5 | 7 |
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