A. | 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個(gè)人體內(nèi)的過(guò)程,則甲圖中的Ⅳ細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比,基因數(shù)目在分化過(guò)程中要減少 | |
B. | 如果甲圖中的Ⅳ細(xì)胞是乙圖中的⑦細(xì)胞,則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 如果甲圖中的Ⅱ細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則其在增殖分化成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過(guò)程中要選擇表達(dá)不同的基因 | |
D. | 甲圖和乙圖都表現(xiàn)出細(xì)胞整個(gè)生命歷程中的相關(guān)變化:增殖、分化、衰老和凋亡 |
分析 1、根據(jù)圖甲分析,細(xì)胞增殖實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的自我更新,細(xì)胞分化增加細(xì)胞的類型.
2、據(jù)圖乙分析,②③④和①在形體結(jié)構(gòu)上沒(méi)有差別,所以a屬于細(xì)胞增殖,⑤⑥⑦形成了不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞,所以b屬于細(xì)胞分化.
3、同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的,含有相同的基因,且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),但由于細(xì)胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達(dá),不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別.
解答 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),在此過(guò)程中基因的數(shù)目并沒(méi)有減少,A錯(cuò)誤;
B、乙圖中的⑦細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞,如果甲圖中的D細(xì)胞也是神經(jīng)細(xì)胞,則其分泌物最可能是化學(xué)遞質(zhì),因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的主要功能是感受刺激產(chǎn)生興奮并傳遞興奮,傳遞興奮是通過(guò)化學(xué)遞質(zhì)完成的,B正確;
C、造血干細(xì)胞增殖分化形成B細(xì)胞和T細(xì)胞,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),C正確;
D、乙圖中的a過(guò)程是細(xì)胞增殖,因?yàn)橥ㄟ^(guò)該過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增加;b過(guò)程是細(xì)胞分化,因?yàn)榧?xì)胞的形態(tài)發(fā)生了改變.所以,兩個(gè)圖中均含有細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞增殖、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有乙 | B. | 只有丙 | C. | 乙和丙都是 | D. | 乙和丙都不是 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 | |
B. | 血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) | |
C. | 大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
D. | 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正 | B. | Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi) | ||
C. | 神經(jīng)膜離子分布內(nèi)正外負(fù) | D. | K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),膜蛋白的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān) | |
B. | 膜磷脂與膜的選擇透過(guò)性有關(guān),膜蛋白與膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān) | |
C. | 膜磷脂與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān),膜蛋白與膜的流動(dòng)性有關(guān) | |
D. | 膜磷脂和膜蛋白與突觸中興奮的傳遞都有直接關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不具有生命特征 | |
B. | 草履蟲無(wú)組織、器官、系統(tǒng)層次 | |
C. | 多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不是生命系統(tǒng) | |
D. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血清中檢測(cè)出HDV抗原不一定能測(cè)出HBV抗原 | |
B. | 血清中檢測(cè)出HBV抗原則一定能測(cè)出HDV抗原 | |
C. | 抑制HBV-定能抑制HDV | |
D. | HDV的感染會(huì)促進(jìn)HBV的感染 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交,在三對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的( )
A.7/16 B.3/8 C.5/8 D.9/16
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