17．如圖是研究過氧化氫酶作用的實驗結果，下列表述正確的是（　　）
A．A圖能說明酶催化作用具有專一性
B．B圖能說明酶能提高反應的活化能
C．C圖說明酶作用的最適宜溫度是30℃
D．D圖中增加酶用量不能提高生成物的總量

分析 分析題圖可知，圖A曲線中的自變量是催化劑的種類，與Fe3+相比，過氧化氫酶先達到生成物總量的最大值，說明酶具有高效性；分析圖B可知，曲線中的自變量是否含有過氧化氫酶，與不加酶的對照組相比，加酶的實驗組先達到生成物總量的最大值，說明酶具有催化作用；圖C中，自變量是溫度，不同溫度生成物達到最大量的時間不同，說明酶的活性受溫度的影響；圖D的自變量是溫度，不同PH條件下，成物達到最大量的時間不同，說明酶的活性受PH的影響．

解答 解：A、圖A說明酶的作用具有高效性，A錯誤；
B、該圖說明酶具有催化作用，B錯誤；
C、說明酶的活性受溫度影響，但不能判斷最適宜溫度，C錯誤；
D、酶通過降低化學反應活化能而提高化學反應速率，但是不能改變反應平衡點，因此增加酶的用量不能提高生成物的總量，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是酶的作用、作用特點和作用機理，旨在考查學生分析題圖曲線獲取信息的能力，并應用相關知識進行推理、判斷、獲取結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是

A．氨基酸、性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

B．人體饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后,血糖的含量會減少

C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖分解為丙酮酸，給細胞提供能量，有利于生命活動的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某同學為自己的研究課題設計的實驗裝置，下列分析正確的是（　�。�
①該同學的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料；
②實驗中的石灰水的作用是檢驗空氣中的CO2是否完全除去；
③過濾泵的作用可能是光合作用是否需要CO2作原料；
④該實驗不需其他植物作對照實驗．
A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示溶酶體的發(fā)生及作用，下列敘述正確的是（　　）
A．該過程體現(xiàn)了膜的流動性，圖中所示結構構成了細胞的生物膜系統(tǒng)
B．可形成運輸小泡的③的主要功能是為了①合成有生物活性的水解酶
C．圖中吞噬損傷細胞的結構與①是同種細胞器
D．該圖所示細胞為動物細胞，圖中包含了該細胞的所有細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，請分析回答問題：

（1）該植物的呼吸速率是8mgCO2h-1，進行光合作用的時間區(qū)段是ah（用字母表示），b時刻植物的光合速率是否為0？不為零，理由是此時光合速率等于呼吸速率；
（2）bc段光合速率上升的主要原因是光照強度逐漸增強，c點植物的真光合速率是44mgCO2h-1，ce段光合速率下降的主要原因是高溫強光照等導致氣孔關閉，進入植物細胞的二氧化碳量減少，fg段光合速率下降的主要原因是光照強度減弱，積累有機物的時間段是bg，有機物積累最多的時間點是g；
（3）若c、f時刻的光合速率相等，則植物呼吸速率為c時刻小于f時刻（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學觀察百合科植物風信子根尖細胞的有絲分裂，顯微鏡下拍攝照片如圖，根據(jù)該圖，下列表述不正確的是（　　）
A．若要觀察到甲圖特征的細胞，應選擇乙圖視野作為觀察區(qū)域
B．甲圖中①細胞染色體和DNA的數(shù)量比為1：2，且染色體形態(tài)數(shù)目最清晰
C．甲圖中②細胞將要形成細胞板，該過程和高爾基體有關
D．丙圖細胞大部分處于分裂間期，少數(shù)細胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當一次食用大量糖時，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？可用下列哪種試劑進行鑒定？（　�。�
A．蘇丹IVB．甲基綠C．斐林試劑D．雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為物質(zhì)進出細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ中A代表蛋白質(zhì)分子，B代表磷脂雙分子層，細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與膜功能的復雜性有關．
（2）科學家在實驗中發(fā)現(xiàn)：脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜，并且細胞膜會被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解，也會被蛋白酶分解．這些事實說明，組成細胞膜的成分中有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．
（3）圖Ⅰ的a～e的五個過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d．
（4）能代表氧氣運輸方式的過程是圖Ⅰ中的編號b；代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖Ⅰ中的編號a；代表葡萄糖從血漿進入紅細胞的過程是圖Ⅰ中的編號d．
（5）紅細胞膜內(nèi)K+的濃度是膜外的30倍，膜外Na+的濃度是膜內(nèi)的6倍，維持K+、Na+分布不均是由膜上的載體所控制的，體現(xiàn)了細胞膜的功能特性即選擇透過性．
（6）圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的a．
（7）組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運動狀態(tài)的，具有具有一定的流動性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：
①用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌      ②未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌
③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌      ④用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌
適宜時間后攪拌和離心，以上4個實驗檢測到放射性的主要部位是（　　）
A．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液
C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

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