如圖是某DNA分子的片斷,關(guān)于該圖敘述正確的是(  )
A、DNA聚合酶可以連接2與3之間的化學(xué)鍵
B、若圖中的AGA能決定一個氨基酸,則AGA可稱為一個密碼子
C、DNA連接酶可連接5處斷裂的化學(xué)鍵,限制性內(nèi)切酶可作用于4處的化學(xué)鍵
D、若要打斷5,在細(xì)胞內(nèi)用解旋酶,在細(xì)胞外可用高溫處理
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示DNA分子的片段,其中1是含氮堿基、2是脫氧核糖、3是磷酸,而且1、2和3共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位--脫氧核苷酸;4為磷酸二酯鍵,是DNA聚合酶、限制酶和DNA連接酶的作用位點(diǎn);5為氫鍵,是解旋酶的作用位點(diǎn).
解答: 解:A、DNA聚合酶可以連接3與4之間的化學(xué)鍵(磷酸二酯鍵),A錯誤;
B、密碼子在mRNA上,而圖示為DNA分子的片段,其中的AGA不能稱為密碼子,B錯誤;
C、DNA連接酶可連接4處斷裂的化學(xué)鍵,限制性內(nèi)切酶可切斷4處的化學(xué)鍵,C錯誤;
D、5為氫鍵,在細(xì)胞內(nèi)可用解旋酶使之?dāng)嗔眩诩?xì)胞外可用高溫處理使之?dāng)嗔眩鏟CR技術(shù)中的高溫變性過程,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、密碼子及基因工程等知識,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱;識記密碼子的概念,明確密碼子在mRNA上;識記基因工程的工具酶及作用對象,能運(yùn)用所學(xué)的知識對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( 。
A、圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,細(xì)胞中含兩個染色體組
B、該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
C、圖示細(xì)胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D、三對基因的遺傳遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后,能迅速分泌一種化學(xué)物質(zhì)遺留在釣鉤中,使釣魚人長時間釣不到鯉魚.鯉魚的這種習(xí)性是一種( 。
A、種內(nèi)斗爭B、種內(nèi)互助
C、種間斗爭D、種間互助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點(diǎn),對細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
B、該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用
C、癌細(xì)胞膜相對正常細(xì)胞膜而言表面的層粘連蛋白少
D、該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米細(xì)胞中,RNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)中?( 。
①細(xì)胞核  ②葉綠體  ③線粒體  ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖.①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位.則下列分析中錯誤的是( 。
A、位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的D相符
B、乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是ABC
C、該動物的性別決定方式以及性染色體形態(tài)都與人類不同
D、假設(shè)控制黃毛(A)與白毛(a)相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段,某雌雜合子與雄雜合子雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為雌黃:雄黃:雄白=2:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法,不正確的是( 。
A、甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的
B、硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物
C、若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖,則溫度a>b>c
D、若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖,則酶濃度a>b>c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂中,家兔的初級卵母細(xì)胞形成了22個四分體,則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)為( 。
A、11個B、11對22個
C、不成對的22個D、44個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強(qiáng)度對環(huán)境中CO2濃度變化的相應(yīng)特性;圖乙示Cu2+對臍橙幼苗氣孔導(dǎo)度的影響結(jié)果,其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開放程度呈正相關(guān).據(jù)圖判斷:

(1)甲圖中,在CO2濃度為300μL?L-1(接近大氣CO2濃度)時,光合強(qiáng)度較高的植物是
 

(2)若將甲圖中兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是
 
.當(dāng)植物凈吸收CO2量為0時,表明植物
 

(3)研究表明,0.1μmol?L-1的Cu2+處理使臍橙葉片后光合速率大于對照,根據(jù)乙圖曲線分析,可能的原因是
 
.此外,研究表明低濃度Cu2+還能促進(jìn)葉片光合色素的形成,有利于
 
反應(yīng)的進(jìn)行.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案