A、①② | B、①③ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖框①內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、圖框②內(nèi)的生物都不能進(jìn)行光合作用 |
C、圖框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞壁 |
D、圖框④內(nèi)的生物都具有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該突變基因?yàn)閄染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死 |
B、該突變基因?yàn)閄染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死 |
C、X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會(huì)導(dǎo)致雄性個(gè)體致死 |
D、X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會(huì)導(dǎo)致雌配子致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作過敏原進(jìn)行攻擊引起的疾病 |
B、糖類的消化過程發(fā)生在外環(huán)境中,糖類的氧化分解過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、血漿是B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境之一 |
D、抗原、抗體都是蛋白質(zhì),抗體與抗原的識(shí)別和結(jié)合都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞2、細(xì)胞3在骨髓成熟 |
B、僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
C、②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) |
D、細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA聚合酶可以連接2與3之間的化學(xué)鍵 |
B、若圖中的AGA能決定一個(gè)氨基酸,則AGA可稱為一個(gè)密碼子 |
C、DNA連接酶可連接5處斷裂的化學(xué)鍵,限制性內(nèi)切酶可作用于4處的化學(xué)鍵 |
D、若要打斷5,在細(xì)胞內(nèi)用解旋酶,在細(xì)胞外可用高溫處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
B、如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
C、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中 |
D、如果該圖為細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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