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16.在性狀分離模擬試驗中,下列敘述不正確的是(  )
A.彩球大小、形狀、質地、質量等要一致
B.每次抓小球以前必須要晃動小桶,使彩球充分混合
C.每次抓小球,統計的小球不必放回桶里
D.抓小球時應雙手同時進行,最好閉眼

分析 根據孟德爾對分離現象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中.當雜合子自交時,雌雄配子隨機結合,后代出現性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.
用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子;用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.

解答 解:A、彩球大小、形狀、質地、質量等要一致,以減少人為誤差,A正確;
B、每次抓小球以前必須要晃動小桶,使彩球充分混合,減少實驗的誤差,B正確;
C、為了保證每種配子被抓取的概率相等,每次抓取小球統計后,應將彩球放回原來的小桶內,重復抓取50-100次,減少實驗的誤差,C錯誤;
D、抓小球時應雙手同時進行,最好閉眼,減少實驗的誤差,D正確.
故選:C.

點評 本題考查模擬基因分離定律的實驗,要求考生掌握基因分離的實質,明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理,注意實驗過程中相關操作的細節(jié),保證每種配子被抓取的概率相等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關DNA分子的敘述,正確的是( 。
A.雙鏈DNA分子中,若G與C所占的總比例為a,則C在DNA分子一條鏈上所占的比例為$\frac{a}{2}$
B.雙鏈DNA分子中,若G+C所占的比例為a,該DNA分子轉錄形成的mRNA中U的比例為$\frac{a}{2}$
C.雙鏈DNA分子中,$\frac{(A+G)}{(T+C)}$=1,則該DNA分子一條單鏈中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$=0.5
D.雙鏈DNA分子中,$\frac{(A+T)}{(G+C)}$=0.5,則該DNA分子一條單鏈中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$=0.5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列結構或物質中都不含糖類的一組是( 。
A.細胞膜和RNAB.中心體和性激素C.細胞壁和染色體D.線粒體和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體遺傳物質的組成成分有(  )
A.堿基5種,五碳糖2種,核苷酸8種B.堿基5種,五碳糖1種,核苷酸8種
C.堿基4種,五碳糖1種,核苷酸4種D.堿基4種,五碳糖2種,核苷酸7種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示示意圖分別表示某雌性動物(體細胞中染色體為4條)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是卵細胞或第二極體.與圖1中Ⅲ和Ⅳ階段對應的細胞內不可能存在同源染色體.
(2)圖1中a~c表示染色體的是a;由圖2可知,此動物是二倍體.
(3)圖1中的數量關系由I變化為Ⅱ的過程,細胞內發(fā)生的主要變化是染色體復制;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的丁、丙、乙 的過程.
(4)丁細胞中A基因與a基因的分離發(fā)生在相當圖1的Ⅱ階段;若丁細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞,其可能的原因是:減數第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請回答下列問題:

(1)結構Ⅰ、Ⅱ代表的結構或物質分別為核膜、線粒體DNA.
(2)完成過程①需要的物質是從細胞質進入細胞核的.它們是ATP、核糖核苷酸和酶.
(3)從甲圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有細胞核線粒體.
(4)根據甲圖中的表格判斷:Ⅲ為tRNA(填名稱).攜帶的氨基酸是蘇氨酸.
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測”α-鵝膏蕈堿抑制的過程是①(填序號),線粒體功能會(填“會”或“不會”)受到影響.
(5)乙圖為甲圖中①過程,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是前者為脫氧核糖,后者為核糖.圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為RNA聚合酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.研究發(fā)現兩種現象:①給動物注射從某種細菌獲得的物質甲后,此動物對這種細菌具有了免疫能力;②動物體內的B細胞受到抗原刺激后,在物質乙的作用下,可增殖、分化為漿細胞.則這兩種物質中( 。
A.甲是抗體,乙是抗原B.甲是抗原,乙是淋巴因子
C.甲是抗體,乙是淋巴因子D.甲是淋巴因子,乙是抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測的內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的面變化曲線如圖乙所示,請結合圖回答下列問題.

(1)請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:核糖體、內質網、高爾基體.高爾基體在此過程中所起的作用是:對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝.
(2)請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是:內質網、細胞膜、高爾基體,他們膜面積的變化與囊泡(結構)的形成有關.
(3)參與上述過程的細胞器還有線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖中的X代表的細胞是(  )
A.效應細胞毒性T細胞B.漿細胞
C.巨噬細胞D.癌細胞

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