A. | 限制酶 | B. | DNA連接酶 | C. | Taq酶 | D. | 質(zhì)粒 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
解答 解:A、基因工程中,獲取目的基因和構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要限制酶,A正確;
B、基因工程中,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要DNA連接酶,B正確;
C、運(yùn)用PCR技術(shù)獲取目的基因時(shí),需要耐高溫Taq聚合酶,C正確;
D、基因工程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)需要運(yùn)載體,質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體,但不是工具酶,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,重點(diǎn)掌握各操作工具及其作用,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系名稱 | 表現(xiàn)型 | 相關(guān)性狀描述 |
野生品系 | 紅腹、彩背 | 腹部橙紅色、胸部背面有黃白色斑紋 |
紅腹品系 | 紅腹、黑背 | 腹部橙紅色、胸部背面黑色有光澤 |
黑檀品系 | 黑腹、黑背 | 腹部黑色、胸部背面黑色有光澤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁 | |
B. | Ⅱ內(nèi)的葡萄糖、氨基酸、胰島素等通過①被吸收進(jìn)入血液 | |
C. | 抗利尿激素可以影響②過程 | |
D. | Ⅳ表示的器官是皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用音響設(shè)備發(fā)出信號(hào)吸引鳥類捕食害蟲 | |
B. | 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物 | |
C. | 家禽、家畜的糞便可被農(nóng)作物利用,提高其產(chǎn)量 | |
D. | 人工控制作物光照時(shí)間長短,達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人類的參與下,荒漠演替成人工林的過程為原生演替 | |
B. | 在群落演替的最初過程中,植物的物種數(shù)逐漸增加 | |
C. | 人類的開墾活動(dòng)或者治理活動(dòng)使該地區(qū)群落演替的速度變快,演替的方向發(fā)生改變 | |
D. | 演替過程中,植物殘?bào)w中的有機(jī)物被分解者轉(zhuǎn)化為無機(jī)物,使土壤條件得到改善 |
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