A、氨基酸、葡萄糖、堿基 |
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
C、核糖、堿基、磷酸 |
D、脫氧核糖、堿基、磷酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若基因a 被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活 |
B、若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活 |
C、若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成 |
D、基因c不能控制酶c的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此生物一定是動物,因為能合成糖原 |
B、淀粉和糖原都屬于多糖 |
C、此生物一定是動物,因為其能利用葡萄糖 |
D、糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用花粉離體培養(yǎng)的植株往往高度不育,說明花粉細胞不具有全能性 |
B、細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞全能性的內(nèi)在條件 |
C、通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
D、高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)才有可能表現(xiàn)全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水參與生命活動 |
B、結(jié)合水參與生命結(jié)構(gòu) |
C、從基因水平說明生物具有多樣性 |
D、水對生命活動的重要性 |
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