據(jù)新聞報道,近日我市流感病人明顯增多,各大醫(yī)院門診應接不暇.
(1)流感病毒的結構包括
 
,侵入人體后,病毒就成為人體內(nèi)的
 
,首先由
 
細胞處理,將內(nèi)部的
 
暴露出來,刺激淋巴細胞形成效應淋巴細胞發(fā)揮免疫作用.
(2)流感病毒感染后,往往先通過體液免疫作用來阻止
 
,再通過細胞免疫作用予以徹底消滅.
(3)在基因工程中病毒可作為
 
,而在細胞工程中病毒可用于
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,基因工程的原理及技術
專題:
分析:1、吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給淋巴細胞;淋巴細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和效應細胞.
2、病毒屬于胞內(nèi)寄生生物,體液免疫先起作用,阻止病毒的傳播感染,當病毒進入細胞后,細胞免疫將病毒釋放,再由體液免疫最后清除.
解答: 解:(1)流感病毒的結構包括囊膜(上有刺突)與核衣殼;侵入人體后,病毒就成為抗原,首先由吞噬細胞處理,暴露出抗原決定簇,刺激淋巴細胞形成效應淋巴細胞發(fā)揮免疫作用.
(2)流感病毒感染后,往往先通過體液免疫作用來阻止病毒通過血液循環(huán)播散,進入宿主細胞后再通過細胞免疫作用予以徹底消滅.
(3)在基因工程中病毒可作為運載體,在細胞工程中病毒可用于誘導動物細胞融合.
故答案為:
(1)囊膜(上有刺突)與核衣殼       抗原       吞噬細胞    抗原決定簇
(2)病毒通過血液循環(huán)播散
(3)運載體    誘導動物細胞融合
點評:本題考查病毒的結構、特異性免疫、病毒的作用,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于哺乳動物紅細胞和血紅蛋白的敘述,錯誤的是( 。
A、機體缺鐵時,血紅蛋白的合成量會減少
B、成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成
C、紅細胞中能貯存大量氧氣分子,故氧氣分子進入紅細胞為主動運輸
D、血紅蛋白基因突變可導致鐮刀型細胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導入棉花細胞內(nèi),培養(yǎng)并篩選出Bt基因成功地整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能正常表達).經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),抗蟲基因在抗蟲植株體細胞染色體上的整合方式有甲、乙、丙三種(圖中黑點表示Bt基因存在位置).若讓這些抗蟲植株自交,后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例最不可能的是(  )
A、9:1B、3:1
C、1:0D、15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2和產(chǎn)生ATP最多的階段分別是(  )
A、階段一和階段二
B、階段一和階段三
C、階段二和階段三
D、階段三和階段三

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科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉素對植物生長起到重要的調節(jié)作用,請根據(jù)課題要求,回答有關問題:
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用.
②從圖中可以看出赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為
 
關系.
③遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.可見控制玉米莖桿高度的基因可能與
 
有關.
(2)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.某研究性學習小組為了驗證赤霉素誘導α-淀粉酶的形成,進行了以下實驗:
①實驗材料用具:大麥種子、0.1%淀粉溶液、不同濃度的赤霉素溶液、醋酸緩沖液(用以穩(wěn)定酶的活性)、I2-KI溶液、刀片、小瓶、分光光度計等.
②實驗步驟
a.選取大小及發(fā)育狀況一致、健康的大麥種子50粒,將每粒種子橫切成無胚半粒和有胚半粒,分別置于新配制的次氯酸鈉溶液中浸泡15min,取出用無菌水沖洗數(shù)次,備用.
b.取小瓶6只分組編號,按表加入各種溶液和材料,于25℃下培養(yǎng)24小時.
青霉素
小瓶編號
赤霉素溶液 醋酸緩沖液(mL) 實驗材料
(無胚半;蛴信甙肓#
濃度( mol/L ) mL
1 0 1 1
2 0 1 1
3 2×10-5 1 1
4 2×10-6 1 1
5 2×10-7 1 1
6 2×10-8 1 1
c.淀粉酶活性分析:從每個小瓶中吸取培養(yǎng)液0.1mL,分別置于事先盛有1.9mL淀粉溶液的小瓶中,搖勻,在30℃溫箱保溫10min,然后加I2-KI溶液2mL,蒸餾水5mL,充分搖勻,在分光光度計下測定吸光度.
③上述試驗中,將材料置于次氯酸鈉溶液中浸泡15min,然后取出用無菌水沖洗數(shù)次.用無菌水沖洗的目的是
 
.如果1號小瓶為空白對照組,則實驗材料加
 
,3-6小瓶實驗材料加
 
.用分光光度計測定各組溶液的吸光度,比較吸光度的差異,實際上是測
 
的量來衡量α-淀粉酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,完成下列問題

(1)步驟①②應使用
 
處理,去除植物細胞的細胞壁.
(2)步驟③叫做
 
,這一過程的完成,證明了細胞膜具有
 
.步驟④完成與
 
(填細胞器)有關.
(3)步驟⑤進行的細胞分裂方式是
 
,通過分裂形成的結構叫
 
,然后再分化形成
 
并進一步發(fā)育成雜種植物幼苗.
(4)如果番茄細胞內(nèi)含有A條染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含有B條染色體,則一個馬鈴薯一番茄處于有絲分裂前期有
 
個四分體,有絲分裂后期的細胞內(nèi)含
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠的性別決定方式為XY型.下面是關于小鼠某些性狀的遺傳實驗:
(1)在一隔離飼養(yǎng)了多代的有毛小鼠種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對有毛鼠產(chǎn)下的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠.無毛小鼠全身裸露無毛,并終生保持無毛狀態(tài).科研人員為了研究小鼠的無毛性狀,繼續(xù)讓這對有毛鼠雜交多次,每窩都有無毛雄鼠和無毛雌鼠出生.試判斷:小鼠的無毛性狀屬于
 
 (可/不可)遺傳變異,該對有毛鼠產(chǎn)下無毛小鼠最可能的原因是
 

(2)小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①在毛色遺傳中,不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 
,理由是
 

②小鼠控制尾形的基因位于
 
染色體上,原因是
 

③父本的基因型是
 
,母本的基因型是
 

④若讓F1代的全部雌雄個體隨機交配,那么在得到的后代群體中,灰毛彎曲雌鼠占的比例為
 

⑤若F1代出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠,某興趣小組欲通過實驗探究這只雌鼠是否是基因突變的結果還是由環(huán)境因素引起的,當該正常尾雌鼠發(fā)育成熟后,用她與彎曲尾雄鼠進行雜交,試寫出實驗可能出現(xiàn)的結果并得出相應的結論.
i.若
 
,說明
 
;
ii.若
 
,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關人體細胞結構與生理功能的問題.圖1為人體細胞的亞顯微結構模式圖,圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖.
(1)圖1中“9”的名稱是
 
,其生理作用是與
 
有關.
(2)圖中“7”的名稱是
 
,蛋白質產(chǎn)生旺盛的細胞中7的含量比較多,可能與細胞核中的
 
(填結構名稱)較大有關.
(3)含有DNA的結構是圖中的
 
(填序號),含有核酸的細胞器是
 
(填序號).
(4)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質.通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質在細胞的結構間移動過程中,會使幾種生物膜面積發(fā)生變化,如圖2所示.請寫出圖2中1、2、3依次代表的結構名稱是
 
 
、
 

(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是
 
 (填序號).
①脂肪細胞     ②淋巴細胞      ③心肌細胞      ④口腔上皮細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過質壁分離實驗可以鑒定( 。
①細胞的死活  ②原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異  ③原生質層相當于半透膜  ④水分子進出細胞的方式   ⑤細胞壁由纖維素構成、藜毎な菃螌幽ぃ
A、①②③B、②④⑥
C、②③⑤D、①②⑥

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