【題目】柑橘的果實既可以直接食用,也可用于生產(chǎn)果酒。請回答:

1柑橘通過植物組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗。對外植體進(jìn)行表面消毒時,要根據(jù)消毒效果和__________,合理選擇消毒劑和控制____________________。

2進(jìn)行果酒發(fā)酵,一般將溫度控制在____________。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________來檢驗,在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)____________色。

3利用柑橘汁生產(chǎn)果酒,即使果汁中混有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵形成醋酸,原因是____________。制作果酒的菌種與醋酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是____________。

【答案】1植物的耐受能力 消毒時間 218~25 重鉻酸鉀 灰綠 3果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長突出果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境 前者有以核膜為界限的細(xì)胞核

【解析】1對外植體進(jìn)行表面消毒時,要根據(jù)消毒效果和植物的耐受能力,合理選擇消毒劑和控制消毒時間,以防對外植體傷害。2進(jìn)行果酒發(fā)酵,一般將溫度控制在18~25。發(fā)酵后的酒精可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵形成醋酸,原因是果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長。制作果酒的菌種是酵母菌,屬于真核生物,而醋酸菌屬于原核生物,二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是酵母菌有核膜為界限的細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:

A這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時致死

B這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死

C這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時致死

D這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)工作者已經(jīng)成功培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,從而減少了農(nóng)藥的使用,減少了水土污染。

1基因工程中的針線指的是__________________,通常利用______________作為載體。

2在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時,最關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)是_________________,其作用是使目的基因在受體細(xì)胞穩(wěn)定存在、復(fù)制并且表達(dá)。

3將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是______________。要檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的DNA中是否插入目的基因,檢測的方法是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中,下列相關(guān)敘述錯誤的是 。

A魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

C施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動植物體的基本單位

D列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1979年科學(xué)家對野生大象的種群進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),地球上大概有1 300 000只大象。但到了1999年,大象只剩下700 000只。另一項調(diào)查統(tǒng)計表明,現(xiàn)有50%的非洲雄象不再長有長牙。下列有關(guān)分析不正確的是

A野生大象一旦滅絕,人類將喪失部分寶貴的基因資源

B非洲象群中控制長牙的基因頻率下降

C采取就地保護(hù)措施可使大象的數(shù)量回增

D上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】摩爾根的學(xué)生布里奇從純合紅眼的果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只缺刻翅的變異雌蠅,為研究該變異類型,布里奇進(jìn)行了如下實驗:

1用該缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例為2:1。布里奇根據(jù)實驗結(jié)果做出假設(shè)一:缺刻翅是由一種伴性的顯性基因所控制,缺刻基因使雄性 ______________

2布里奇又用該缺刻翅紅眼雌蠅同正常翅白眼雄蠅雜交,其子一代情況如下:

F1缺刻翅雌蠅都是白眼。

雄蠅中無缺刻翅。

雌雄比例為2:1。

若用假設(shè)一解釋現(xiàn)象,這與事實不符。因此,布里奇又做出了假設(shè)二:

缺刻翅這種變異并非基因突變引起的,可能是發(fā)生了______________________ 變異,含有這種變異的雌性個體在雜合狀態(tài)下___________能/不能生存,含有這種變異的雄性個體 能/不能生存。

3上述兩種假設(shè)可以通過 觀察,最終證明假設(shè)二是正確的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知AaBb、Cc 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AaBbCc的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是

A. 表現(xiàn)型有8種,aaBbCC個體比例為132

B. 表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體比例為116

C. 表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為18

D. 表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為116

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行研究,獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是

營養(yǎng)級

從上個營養(yǎng)級流入放入能量kJ·m-2·y-1

呼吸消耗的能量數(shù)kJ·m-2·y-1

5012

1410

791

159

132

09

05

分解者

2217

1926

A該生態(tài)系統(tǒng)從第營養(yǎng)級到第營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為1128%

B第I營養(yǎng)級固定的太陽能總量是8639kJ·m-2·y-1

C營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的

D該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一類細(xì)胞不參與人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)

A. 巨噬細(xì)胞 B. 淋巴細(xì)胞

C. 中性粒細(xì)胞 D. 皮膚表層死細(xì)胞

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