【題目】當纖維素被纖維素酶分解后，會在培養(yǎng)基中出現(xiàn)一些透明圈，這些透明圈是

A. 是以纖維素分解菌為中心形成的 B. 是纖維素分解后的葡萄糖

C. 是由纖維素酶聚集在一起形成的 D. 是剛果紅與纖維素形成的復(fù)合物

【答案】A

【解析】

在加入剛果紅染液的培養(yǎng)基中，剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，因此在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈，這是剛果紅染液可以鑒別纖維素分解菌的原理。據(jù)此答題。

剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物，而纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，因此在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖，下列相關(guān)敘述正確的

A. 該遺傳病為常染色體顯性遺傳

B. Ⅱ5的致病基因只來自于Ⅰ1

C. Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同

D. Ⅱ3是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體溫恒定是由于

A. 注意增減衣服的結(jié)果

B. 機體產(chǎn)熱與散熱平衡的結(jié)果

C. 機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的結(jié)果

D. 體內(nèi)物質(zhì)代謝的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)表述，正確的是

A. 種子風干脫水后呼吸強度增強

B. 土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸

C. 種子萌發(fā)過程中有機物的含量和種類均減少

D. 剛開始萌發(fā)的種子要通過滲透作用吸足大量的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸，請完成有關(guān)問題。

(1)寫出它們的結(jié)構(gòu)通式_____________________________，它們結(jié)構(gòu)的差別在于________的不同。

(2)7種氨基酸在細胞質(zhì)的核糖體中通過______的方式形成一條肽鏈，此過程可形成__________個肽鍵，得到__________個水分子，該化合物稱為________。

(3)如果上述肽鏈原長度不變，改變其中_____________________________，就可改變該肽鏈的性質(zhì)。

(4)健康人的尿液中，含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，若尿液中的蛋白質(zhì)過多，則稱蛋白尿。健康的人在劇烈運動后，也會出現(xiàn)暫時性的蛋白尿。請你完成下面實驗，驗證劇烈活動后出現(xiàn)了蛋白尿。

材料用具試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液。

實驗原理蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比。

實驗步驟

①取兩支試管編號A和B，各加入___________________________________。

②先向A、B兩試管各加入________，振蕩均勻，再向兩支試管分別加入________，振蕩均勻。

③觀察對比兩試管的顏色變化。

預(yù)測實驗結(jié)果A試管溶液為________________________________________；

B試管溶液為____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，試回答下列問題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是時所引起的免疫反應(yīng)．
（2）圖中的③指的是 ．
（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是 ， 不能識別抗原的是 ， 具有特異性識別能力的是 ． （填下列代號）
A．吞噬細胞 B．T細胞 C．B細胞 D．記憶細胞 E．漿細胞 F．效應(yīng)T細胞
（4）若⑦表示某物質(zhì)，則是 ， 主要分布于 ， 能與特異性結(jié)合并由最終將抗原消滅掉．
（5）病毒進入體內(nèi)先由免疫發(fā)揮作用，若進入宿主細胞，則由免疫消滅掉．
（6）康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖甲是________________細胞，圖乙是________________細胞。判斷的理由是甲細胞具有[　]________和[　]________，而乙細胞則沒有。

(2)這兩種細胞的形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細胞的________性，但在結(jié)構(gòu)上由于都具有[　]________、[　]________和[　]__________而使得這兩者之間具有________性。

(3)由于這兩種細胞都具有[　]________，因而都屬于________細胞，由這類細胞構(gòu)成的生物稱為________生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容

（1）圖中①過程是___________，①代表的物質(zhì)是_________________。

（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為______________。

（3）能夠促進②過程進行的激素______和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有的真核細胞和原核細胞都具有的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞壁和細胞膜 B. 細胞膜和核糖體

C. 細胞核和核糖體 D. 核糖體和染色體

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