某人因病出現(xiàn)了腹水,若你是醫(yī)生,要消除腹水,最好注射下列哪種物質(zhì)( 。
A、葡萄糖
B、血漿蛋白
C、氨基酸注射液
D、維生素、無機(jī)鹽
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:由于全身性或局部性因素的作用,致使液體從血管與淋巴管內(nèi)滲入腹腔而出現(xiàn)腹水.要想消除腹水最好的辦法就是提高血漿滲透壓,而題中所給的葡萄糖、氨基酸、維生素、無機(jī)鹽,均可在一定程度上提高細(xì)胞外液的滲透壓,但注射上述物質(zhì)不能單獨(dú)提高血漿滲透壓.
解答: 解:要想消除腹水最好的辦法就是提高血漿滲透壓,而題中所給的葡萄糖、氨基酸、維生素、無機(jī)鹽,均可在一定程度上提高細(xì)胞外液的滲透壓,所以說注射上述物質(zhì)不能單獨(dú)提高血漿滲透壓,故A、C、D不正確.血漿蛋白只存在于血漿中,注射可提高血漿的滲透壓,有利于水分的重吸收,可消除腹水.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖DNA結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中,1、2、3代表的堿基(中文名)分別是:1
 
、2
 
、3
 

(2)[7]具體名稱是
 

(3)圖中,G和l之間通過[
 
]
 
連接起來形成[
 
]
 

(4)圖中所示有
 
個(gè)脫氧核苷酸,
 
種脫氧核苷酸.
(5)圖中的兩條鏈按
 
方式盤旋成
 
結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人受驚嚇時(shí),體內(nèi)某物質(zhì)在血液中的濃度比正常時(shí)要高,這種物質(zhì)最可能是(  )
A、激素B、血糖C、酶D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組研究雄性家兔中睪酮(ST,一種雄性激素)與生長(zhǎng)激素(GH)的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.(切口不影響本實(shí)驗(yàn))
項(xiàng)目ST濃度(μg/mL)GH濃度(μg/mL)
A組mn
B組<m>n
根據(jù)資料,請(qǐng)完成下面的探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="okcgykm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

實(shí)驗(yàn)假設(shè):ST含量的增加能使GH的含量下降.
實(shí)驗(yàn)材料:1月齡體重相同的健康雄性家兔12只,ST、GH測(cè)定試劑盒,手術(shù)器械用具等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將家兔分為甲、乙兩組,每組6只.依次測(cè)定和記錄每只家兔血液中
 

(2)對(duì)兩組家兔的處理:甲組切除性腺,乙組
 

(3)在相同的條件下飼養(yǎng)1個(gè)月后,依次
 

分析討論:
(1)要使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),更具針對(duì)性.應(yīng)在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再給甲組家兔注射
 
,乙組家兔注射
 
,然后測(cè)定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,求兩組的平均值.
(2)預(yù)測(cè)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)處理后的結(jié)果:甲組GH濃度
 
,乙組GH濃度
 

(3)請(qǐng)舉出能促進(jìn)雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系.如圖所示表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:

(1)表示光合作用的是圖①-⑤過程中的
 
_過程.
(2)表示有氧呼吸的是圖①-⑤過程中的
 
_過程.
(3)④⑤過程發(fā)生
 
(填一種細(xì)胞器)中.
(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示).
(5)寫出有氧呼吸的反應(yīng)總式:
 

(6)如果氧氣供應(yīng)不足,在酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩個(gè)氨基酸分子結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)這兩個(gè)分子脫水縮合形成二肽時(shí),在哪兩者之間可能形成肽鍵( 。
A、A與DB、B與C
C、A與BD、A與C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四圖各對(duì)基因控制的性狀都為完全顯性,有關(guān)的說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞圖為①的個(gè)體,其自交后代的表現(xiàn)型有4種,其比例為9:3:3:1
B、細(xì)胞圖為②的個(gè)體,其自交后代的表現(xiàn)型有2種,其比例為3:1
C、細(xì)胞圖為③的個(gè)體,其自交后代的表現(xiàn)型有4種,其比例為1:1:1:1
D、細(xì)胞圖為④的個(gè)體,其自交后代的表現(xiàn)型有4種,其比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩,他們第二胎生了一個(gè)正常男孩,這個(gè)男孩長(zhǎng)大后與一個(gè)攜帶者女子結(jié)婚,后代是白化病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于光合作用的敘述正確的是( 。
A、碳反應(yīng)在葉綠體的基粒類囊體上進(jìn)行
B、光反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
C、碳反應(yīng)不直接需要光,但在陽光下也能進(jìn)行
D、碳反應(yīng)只有在黑暗中才能進(jìn)行

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