同一個體的兩個細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同．其原因是（　　）
A、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的tRNA種類不同
B、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA堿基序列不同
C、這兩類細(xì)胞的核DNA不同
D、在這兩種蛋白質(zhì)合成過程中同一密碼子所決定的氨基酸不同
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、同一個體所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的遺傳物質(zhì)，但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞所含的mRNA和蛋白質(zhì)有所區(qū)別．
2、tRNA具有專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)．3、密碼子的特點(diǎn)：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
解答： 解：A、參與這兩種蛋白質(zhì)合成的tRNA種類相同，A錯誤；
B、同一個體不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞合成的mRNA堿基序列不同，導(dǎo)致這兩種蛋白質(zhì)氨基酸排列順序不同，B正確；
C、同一個體所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，含有相同的DNA，C錯誤；
D、在這兩種蛋白質(zhì)合成過程中同一密碼子所決定的氨基酸相同，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　　）
A、同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落
B、在自然選擇過程中，黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化
C、超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，并不是因抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變
D、人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產(chǎn)下的“斑驢獸”，說明斑馬和驢不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是②和④
B、激素、遞質(zhì)和酶一般存在于②中
C、③中CO2濃度最高，O2濃度最低
D、①、②、④共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、脫落酸可促使老葉凋落
B、細(xì)胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng)
C、調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級神經(jīng)中樞不是下丘腦
D、激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．下列對圖示的分析，錯誤的是（　�。�
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、適當(dāng)濃度的秋水仙素溶液能作用于BC段
C、DE段的每條染色體含有一個DNA分子
D、該圖只能表示有絲分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖．以下描述不正確的是（　�。�
A、①⑤是人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
B、①②④⑥都是具有膜結(jié)構(gòu)
C、①可產(chǎn)生O2，也可消耗O2
D、⑤內(nèi)濃度的高低可影響細(xì)胞滲透吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水與液泡等結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、胰島B細(xì)胞內(nèi)高爾基體發(fā)達(dá)有利于胰島素的分泌
C、卵細(xì)胞體積較大有利于與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D、細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都有一定的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的說法，正確是（　�。�
A、制備時應(yīng)該選用成熟的動物紅細(xì)胞
B、制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性
C、實(shí)驗(yàn)中可以用引流法使細(xì)胞吸水
D、取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋，以使細(xì)胞漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題．
（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，然后把裝片放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住．然后用左眼朝目鏡里觀察，將物鏡降至接近玻片標(biāo)本1～2cm時停止．再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正．
 

（2）若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖象，則要看清成正方形的排列緊密的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向
 
（“左”或“右”）移動．若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目
 
．在明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞內(nèi)容物．為便于觀察，此時應(yīng)
 
．
（3）請分析表，回答有關(guān)問題．
組 別材        料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
A人的口腔上皮細(xì)胞0.9%NaCl溶液、8%鹽酸．
吡羅紅甲基綠染色劑		DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、
50%酒精溶液		細(xì)胞中著色
的小顆粒
C馬鈴薯漿碘液溶液的顏色變化
①A組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察到的線粒體呈藍(lán)綠色．該實(shí)驗(yàn)的材料能否用綠色植物的葉肉細(xì)胞代替？
 
（能/否），原因是
 
．A組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是
 
，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使
 
，有利于DNA與染色劑結(jié)合．其操作流程為
 
．
②B組實(shí)驗(yàn)的目的是檢測花生種子中含有脂肪，可觀察到著色的小顆粒的顏色是
 
．
③C組實(shí)驗(yàn)鑒定的成分是
 
．

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