2.如圖表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)功能模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是④(填序號(hào)),該結(jié)構(gòu)的功能為蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān).
(2)物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞不通過⑤的方式有自由擴(kuò)散、胞吞、胞吐.
(3)圖中Na+、K+的分布體現(xiàn)了①的特性是選擇透過性.
(4)若⑥為甲狀腺激素的受體,則該細(xì)胞也叫做甲狀腺激素的靶細(xì)胞.

分析 分析圖示可知,表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)功能模式圖,①表示細(xì)胞膜,②表示高爾基體,③表示線粒體,④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤表示載體蛋白,⑥表示糖蛋白.

解答 解:(1)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是④內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其功能為蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān).
(2)物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞不通過⑤載體蛋白的方式有自由擴(kuò)散、胞吞、胞吐.
(3)圖中Na+、K+的分布體現(xiàn)了①細(xì)胞膜的特性是選擇透過性.
(4)若⑥為甲狀腺激素的受體,則該細(xì)胞也叫做甲狀腺激素的靶細(xì)胞.
故答案為:
(1)④蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)
(2)自由擴(kuò)散        胞吞        胞吐
(3)選擇透過性
(4)靶

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞圖,考查生物膜系統(tǒng)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.要水解一個(gè)由3條肽鏈構(gòu)成,100個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)大分子,需有97個(gè)水分子參加反應(yīng);如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,那么,此蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為11054.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為某魚塘部分能量流動(dòng)示意圖[圖中數(shù)字為能量值,單位是(J•m-2•a-1)].下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.鱸魚所占營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五、第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為28.9%
C.太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量為1357(J•m-2•a-1
D.該圖只包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同的方法處理,如圖所示.將該瓊脂塊放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液滴在圓點(diǎn)上,可見呈藍(lán)色的圓點(diǎn)個(gè)數(shù)是(  )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模式圖,⑤處為動(dòng)脈流入端、①處為靜脈流出端.①②④為內(nèi)環(huán)境的組成成分.分析下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過程為
B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而血糖的濃度相反
C.若③為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.致癌病毒的致癌機(jī)理:將基因組整合到寄主細(xì)胞的DNA上,誘發(fā)細(xì)胞癌變
B.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子轉(zhuǎn)錄的mRNA堿基數(shù)為$\frac{n}{2}$
C.糖尿病患者比正常人多排出葡萄糖,且需要更多的水分溶解,血漿滲透壓升高,因此抗利尿激素含量增加
D.下丘腦中不是每個(gè)神經(jīng)元都能發(fā)生興奮的產(chǎn)生.能完成反射的是完整的反射弧,至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.巢湖是較為完善的濕地生態(tài)景觀.這里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参铮生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲.水中有螺、沼蝦、魚類.此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動(dòng)物.回答以下問題:
(1)巢湖中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,早生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處.形成了群落的水平 結(jié)構(gòu).
(2)對(duì)運(yùn)動(dòng)類群進(jìn)行解剖分析時(shí),發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如表(√表示有此類殘。
動(dòng)物類群消化道內(nèi)容物 
植物昆蟲沼蝦魚類鳥類
蝗蟲       
       
沼蝦       
魚類     
       
     
鳥類     
野化的家貓   
①表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有分解者和非生物物質(zhì)與能量.
②巢湖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蝗蟲、螺、沼蝦、魚類,魚類與螺之間的種問關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)與捕食.
(3)考慮到巢湖水域生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有限,每年2月到7月被定為為禁漁期,以保護(hù)生物多樣性,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.人的細(xì)胞在衰老過程中,黑色素積累,細(xì)胞核體積增大
B.RNA病毒侵染的細(xì)胞都會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程
C.細(xì)胞能合成蛋白質(zhì),且合成場(chǎng)所一定是核糖體
D.活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,且都能進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)在進(jìn)行光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,將會(huì)得到近似同心的四個(gè)色素環(huán).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.通常提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素含量比類胡蘿卜素高
B.色素能彼此分離是因?yàn)椴煌卦趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?/td>
C.最外側(cè)兩圈色素環(huán)的色素主要吸收藍(lán)紫光
D.若提取液取自缺鎂葉片,最外側(cè)兩圈色素環(huán)顏色較淡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案