14.請回答基因工程方面的有關(guān)問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示).圖中引物中為單鏈
DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).

①從理論上推測,第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占比例為$\frac{15}{16}$.
②在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段,第四輪出現(xiàn)了8個等長的DNA片段.
(2)設(shè)計引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計的兩組引物(只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理
(如圖),請分別說明理由.

第一組:引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補配對而失效;
第二組:引物I自身折疊后會出現(xiàn)局部堿基互補配對而失效.
(3)用限制酶EcoRV、MboI單獨或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長度如圖(1kb即1000個堿
基對),請在答題卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點,并標(biāo)注片段的長度.

分析 采用PCR技術(shù)擴增DNA的過程為:變性、退火、延伸.根據(jù)PCR過程的特點繪制PCR過程示意圖如圖所示:

據(jù)圖答題.

解答 解:(1)①由圖可知,由原來的每條母鏈為模板合成的兩個新DNA分子中,只含有引物A或引物B,而以新合成的子鏈為模板合成新DNA分子時,兩種引物都含有,故第四輪循環(huán)共產(chǎn)生16個DNA分子,其中含有引物A的分子是15個,占$\frac{15}{16}$.
②由圖示可知,第一、二輪循環(huán)合成的子鏈長度均不同,根據(jù)半保留復(fù)制特點可知,前兩輪循環(huán)產(chǎn)生的四個DNA分子的兩條鏈均不等長,第三輪循環(huán)產(chǎn)生的DNA分子存在等長的兩條核苷酸鏈,如分析中的圖示.由于第三輪出現(xiàn)兩個等長的DNA,經(jīng)過第四次復(fù)制產(chǎn)生4個等長的DNA,另外有四個DNA通過第四次復(fù)制也會分別一個等長的DNA,即總共8個.
(2)第1組:分析圖中引物可知,引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基之間存在互補配對關(guān)系,這可能會導(dǎo)致引物Ⅰ和引物Ⅱ會發(fā)生局部堿基互補配對而失效;
第2組:圖中引物Ⅱ的兩側(cè)堿基具有堿基配對關(guān)系,因此兩條引物Ⅱ之間會發(fā)生局部堿基互補配對而失效.
(3)根據(jù)圖示,該質(zhì)粒為環(huán)形質(zhì)粒.用限制酶EcoRⅤ單獨切割該質(zhì)粒時,只形成一個片段,說明該質(zhì)粒上只有1個限制酶EcoRⅤ的識別位點.用限制酶MboⅠ單獨切割該質(zhì)粒時,形成兩個片段,說明該質(zhì)粒上有兩個限制酶MboⅠ的識別位點.用限制酶EcoRⅤ和MboⅠ聯(lián)合切割該質(zhì)粒時,形成三個片段,其中有一個片段的長度與用MboⅠ單獨切割該質(zhì)粒時產(chǎn)生的片段長度相同(2.5kb),另外的兩個片段是5.5kb和6kb,這說明限制酶EcoRⅤ的切割位點存在于用MboⅠ單獨切割該質(zhì)粒時產(chǎn)生的另一片段(11.5kb)上.質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點如圖所示.
故答案為:
(1)①$\frac{15}{16}$    ②三   8
(2)第一組:引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補配對而失效
第二組:引物I自身折疊后會出現(xiàn)局部堿基互補配對而失效
(3)見圖

點評 本題結(jié)合PCR過程示意圖,考查PCR技術(shù)、DNA分子復(fù)制、基因工程等知識,要求考生識記PCR技術(shù)的過程及原理,能分析題圖提取有效信息答題;掌握DNA分子半保留復(fù)制特點,能進行簡單的計算;能根據(jù)題干信息判斷限制酶在質(zhì)粒上的位置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說主要是由德國的科學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)立的
B.細(xì)胞是所有有機體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.一切動物和植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.呼吸作用對生命活動意義重大,下面關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( 。
A.葡萄糖通過主動運輸方式進入線粒體進行有氧呼吸,釋放能量
B.有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C.動物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)
D.呼吸作用中有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是( 。
A.是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C.正在進行同源染色體分離、非同源染色體自由組合
D.所產(chǎn)生的子細(xì)胞中僅1個子細(xì)胞具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程.對此有關(guān)的敘述錯誤的是( 。
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B.艾弗里和蔡斯在對遺傳物質(zhì)探索歷程中,兩人設(shè)計思路相同
C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開
D.在用32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,只有在離心后沉淀物中才能檢測到放射性同位素32P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.細(xì)胞分裂是生物體的一項重要生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).回答下列問題:

(1)某植株的一個體細(xì)胞正在進行分裂如圖1①,此細(xì)胞將要進行的主要變化有染色體著絲點一分為二,染色單體分離各成為一條染色體,并向細(xì)胞兩極移動,染色體數(shù)目加倍.
(2)假設(shè)某高等雄性動物的一個細(xì)胞分裂如圖1②,其基因A、a、B、b分布如圖1②,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是0.
(3)圖1③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或(第二)極體,在分裂形成此細(xì)胞時,細(xì)胞內(nèi)有3個四分體.
(4)如圖2,A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化.根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、b、c、d分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):
a細(xì)胞個數(shù);bDNA分子;c染色體;d染色單體.同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個細(xì)胞B(用字母表示).
(5)已知某動物神經(jīng)細(xì)胞中有染色體32條,取自其精巢的細(xì)胞屬于圖2類型C,那么該細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞,此時有染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)分別是16、32、32.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)原核生物的敘述,錯誤的是( 。
A.原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.細(xì)菌細(xì)胞中僅有核糖體一種細(xì)胞器D.藍(lán)藻可進行光合作用,是生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,有利于酶和核糖體的附著
B.線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都是產(chǎn)生ATP的重要場所
C.與心肌細(xì)胞相比,垂體細(xì)胞的高爾基體膜成分更新較慢
D.生物膜的動態(tài)變化體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列表述不夠科學(xué)的是(  )
A.基因的基本單位是四種脫氧核苷酸
B.遺傳信息儲存在DNA的堿基的排列順序中
C.豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核
D.松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有5種,五碳糖有2種

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