8.如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述中,正確的是(  )
A.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的CD段表示同源染色體分開
B.若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
D.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的BC段一個細(xì)胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示每條染色體上DNA含量變化曲線,其中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
圖乙表示有絲分裂過程中DNA含量變化曲線,其中AB段表示分裂間期,BC段表示前期、中期和后期,DE段表示末期.

解答 解:A、若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的CD段表示著絲點(diǎn)分裂,A錯誤;
B、若圖甲表示減數(shù)分裂,則CD段表示著絲點(diǎn)分裂;圖乙表示有絲分裂,則CD段表示細(xì)胞分裂產(chǎn)生2個子細(xì)胞,B錯誤;
C、若兩圖均表示有絲分裂,則圖甲中DE段表示有絲分裂后期和末期,圖乙中DE段表示有絲分裂末期,C錯誤;
D、圖甲表示減數(shù)分裂時(shí),圖甲的BC段表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂前期和中期,所以此段一個細(xì)胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中曲線各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息,主要來自于

A.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度

B.不同年齡組成的比例

C.男女之間的性別比例

D.出生率、死亡率和遷移率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)你吸進(jìn)一口氣,你知道其中的氧氣要通過人體的哪些系統(tǒng)才能到達(dá)腦細(xì)胞( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題.
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶.
(2)某動物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于初級卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂減二中期時(shí),才具備受精能力.若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明受精(1分)過程已完成.
(3)為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎.
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,再植入到受體內(nèi).若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或液氮)條件下.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,乙圖所示為甲圖圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系.據(jù)圖回答下列問題

(1)甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是分解者.碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物形式存在.圖示途徑①表示的是光合作用過程.
(2)現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中⑤(填數(shù)字)產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象.
(3)圖乙中B與D的種間關(guān)系為競爭和捕食.若D的食物來源中,綠色植物占50%,B占25%,C占25%,現(xiàn)有綠色植物100kg,則D最多能增重2.5kg.
(4)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口增多,人類毀林填湖、毀建房現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,這些活動改變了群落演替的速度和方向.人類為了提髙生物多樣性,會向某些生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)新的物種,但要采取謹(jǐn)慎措施,原因是引入的新物種可能缺乏天敵,使種群數(shù)量迅速增加,占有大量資源,導(dǎo)致生態(tài)失衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下關(guān)于泡菜制作過程的說法中,錯誤的是( 。
A.泡菜制作過程產(chǎn)生的亞硝酸鹽有可能轉(zhuǎn)化為亞硝胺,亞硝胺具有致癌作用
B.乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并發(fā)酵生乳酸
C.對氨基苯磺酸溶液和N1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液應(yīng)避光保存
D.泡菜腌制時(shí)間的長短會影響亞酸鹽含量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將3根新鮮的且完全相同的馬鈴薯?xiàng)l分別浸泡在甲乙丙三種不同的蔗糖溶液中,在適宜條件下處理一段時(shí)間,直到馬鈴薯?xiàng)l的質(zhì)量不再發(fā)生變化.發(fā)現(xiàn)甲中的馬鈴薯?xiàng)l增加了5g,乙中的馬鈴薯?xiàng)l幾乎沒有變化,丙中的馬鈴薯?xiàng)l減輕了5g.則甲乙丙溶液濃度大小關(guān)系是( 。
A.甲>乙>丙B.丙>乙>甲C.乙>丙>甲D.乙>甲>丙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A.整個過程所需能量主要來自于⑤
B.無機(jī)鹽可參與構(gòu)成某些復(fù)雜的化合物
C.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器膜參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
D.上圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖. 請回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有4、5(填序號).
(2)核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)物質(zhì)組成.rRNA是以細(xì)胞核內(nèi)核仁( 結(jié)構(gòu))中的DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的.
(3)細(xì)胞內(nèi)許多大分子物質(zhì)的運(yùn)輸是通過囊泡完成,有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋鲥e誤的是ABD
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且消耗能量
D.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動到高爾基體,也可以由高爾基體流動到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)該細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)屬于外分泌蛋白,則該細(xì)胞不可能是D(單選)
A、胰島B細(xì)胞B、胰腺細(xì)胞C、垂體細(xì)胞D、生殖腺細(xì)胞
(5)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到[]4 線粒體中發(fā)揮作用.脫去的[H]在內(nèi)膜膜上完成跨膜運(yùn)輸,與O2結(jié)合,生成水,同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在ATP中.

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同步練習(xí)冊答案