果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因D、d控制;翅形有長翅與殘翅之分,受基因E、e控制.某科研小組用對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn),結(jié)果都如圖所示.下列說法中錯誤的是(  )
A、圓眼相對于棒眼是顯性性狀,長翅相對于殘翅是顯性性狀
B、圖中F1代中圓眼殘翅雌果蠅中純合子的比例是
1
2
C、據(jù)圖推測不能發(fā)育成活個體的基因型是EEXDXD或EEXDDd
D、圖中棒眼果蠅的基因型有4種
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圓眼長翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)棒眼殘翅個體,說明發(fā)生了性狀分離,因此可判斷圓眼相對于棒眼是顯性性狀,長翅相對于殘翅是顯性性狀.親本的基因型為EeXDXd和EeXDY,雜交試驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合,是由于有此基因型的個體不能成活.
解答: 解:A、由于雜交后代出現(xiàn)性狀分離,所以圓眼相對于棒眼是顯性性狀,長翅相對于殘翅是顯性性狀,A正確;
B、圖中F1代中圓眼殘翅雌果蠅的基因型為eeXDXD和eeXDXd,其中純合子的比例是
1
2
,B正確;
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果中圓眼長翅雌果蠅個體缺少了
1
6
,可拆分為
1
3
×
1
2
,由于子代雌果蠅中圓眼基因型有兩種,各占
1
2
,則說明長翅致死的基因型為DD,即可能是EEXDXD或EEXDDd的個體不能正常發(fā)育成活,C正確;
D、圖中棒眼果蠅的基因型有EEXdY、EeXdY和eeXdY,共3種,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體聯(lián)會被認(rèn)為是染色體交換的前提,在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會是一個必經(jīng)的過程,因而減數(shù)分裂中非姐妹染色單體之間的交換是一個經(jīng)常發(fā)生的事件.多數(shù)生物的體細(xì)胞在有絲分裂過程中同源染色體不聯(lián)會,但實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明有的有機(jī)體中有絲分裂也發(fā)生交換,這叫做體細(xì)胞交換或有絲分裂交換.如圖是某高等動物細(xì)胞中某同源染色體上三對等位基因示意圖.請分析回答下列問題:
(1)該動物體細(xì)胞正常有絲分裂,其產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型有
 
種,基因型是
 

(2)該動物精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí),如果沒有發(fā)生基因間的交換,產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有
 
種,基因型是
 

(3)假如該動物一表皮細(xì)胞分裂中,基因B、b與D、d之間發(fā)生了交換,則其產(chǎn)生
 
種基因型的子代表皮細(xì)胞.基因型是
 

(4)假如該動物一精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí),基因B、b與D、b之間發(fā)生了交換,交換率為8%,則其產(chǎn)生
 
種基因型的精細(xì)胞,基因型是
 
,比例為
 

(5)細(xì)胞減數(shù)分裂和有絲分裂發(fā)生的基因交換,哪種分裂方式對遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大?
 
.為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( 。
A、中心體和白色體
B、葉綠體和線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體
D、高爾基體和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中含有動脈血的是( 。
A、右心室B、腎靜脈
C、肺動脈D、肺靜脈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表有關(guān)“DNA粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑,錯誤的是( 。
相關(guān)操作選取的試劑
A破碎雞血細(xì)胞蒸餾水
B溶解核內(nèi)DNA2mol/LNaCl溶液
C提取雜質(zhì)較少的DNA冷卻的95%的酒精
DDNA的鑒定雙縮脲試劑
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

保證氣管和支氣管中氣體暢通的結(jié)構(gòu)是( 。
A、甲狀軟骨B、環(huán)狀軟骨
C、會厭軟骨D、“C”形軟骨

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻屬于( 。
A、古細(xì)菌B、真細(xì)菌
C、真菌D、單細(xì)胞藻類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對DNA和血紅蛋白的提取與分離(鑒定)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是(  )
A、提取DNA或血紅蛋白都可用豬的紅細(xì)胞
B、DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,兩次DNA析出的方法相同
C、實(shí)驗(yàn)中都要去除雜質(zhì)以便得到較純凈的DNA或血紅蛋白
D、提取出的血紅蛋白溶解在雙縮脲試劑中即可觀察到紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一些營養(yǎng)豐富的水體中,有些藍(lán)藻常于夏季大量繁殖,并在水面形成一層藍(lán)綠色而有腥自味的浮沫,稱為“水華”.大規(guī)模的藍(lán)藻爆發(fā),被稱為“綠潮”.綠潮引起水質(zhì)惡化,嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡.請分析回答下列問題:

(1)圖1示溫帶湖泊浮游藻類生長的季節(jié)性變化,從中可以看出,影響藻類大量繁殖的最主要因素是
 

(2)圖2表示對受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果,結(jié)果表明,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的
 
性.
(3)試解釋“綠潮嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣”的主要原因:
 

(4)嚴(yán)重的水華往往會引起圖3所示沉水植物的死亡,這是因?yàn)椋ㄒ蟠鸪鰞牲c(diǎn)主要原因)
 

(5)我市許多景區(qū)水域都由于污染,浮游藻類大量繁殖,水體渾濁晦暗,透明度減小,景致大為減色.相關(guān)
部門為了湖水還清,曾多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理.此種處理方法雖然可以取得眼見的效果,但存在的主要缺點(diǎn)是
 
,并可能危害到
 
生物.
(6)某些景區(qū)采納專家建議,在水域內(nèi)種植圖3所示植物,同時(shí)投放鰱魚、草魚等植食性魚類,取得了很好的治理效果.在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能過程中,上述措施發(fā)揮的作用是:①利用了這些植物與浮游藻類的
 
關(guān)系,制約了浮游藻類的數(shù)量;②草食魚類可以
 
,制約了浮游藻類的數(shù)量.

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