如圖示生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能的關(guān)系．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、小麥種子細胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉
B、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F
C、與基本單位C相比，基本單位D的種類要少，基本化學元素的種類要多
D、在人體的活細胞中，氧原子的數(shù)目最多
考點：碳原子的結(jié)構(gòu)特點,氨基酸的種類,核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：分析題圖可知，A是葡萄糖，E是多糖；B是甘油和脂肪酸，F(xiàn)是脂肪；C是氨基酸，G是蛋白質(zhì)，D是核苷酸，H是核酸．
解答： 解：A、小麥種子中的主要儲能物質(zhì)是淀粉，淀粉的單體是葡萄糖，A正確；
B、與糖類相比，脂肪中含有較多的H，氧化分解時消耗的氧氣較多，釋放的能量也較多，B正確；
C、基本單位C為氨基酸，組成蛋白質(zhì)的有20種，由C、H、O、N構(gòu)成，基本單位D為核苷酸，共有8種，由C、H、O、N、P構(gòu)成，故基本單位D種類少，基本化學元素的種類要多，C正確；
D、在人體的活細胞中，H原子的數(shù)目最多，D錯誤．
故選：D．
點評：對于糖類的分類和功能、脂肪的基本單位和功能、蛋白質(zhì)的功能和基本組成單位及組成元素、核酸的分類及基本組成單位和化學組成成分的理解并把握 知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞膜的敘述中，錯誤的是（　　）
A、細胞膜在細胞之間的信息交流過程中起到重要作用
B、細胞膜的化學成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
C、在光學顯微鏡下，可以清晰的觀察到細胞膜
D、細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾利用豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，被稱為“遺傳學之父”．下列敘述與孟德爾的研究過程不符合的是（　�。�
A、實驗材料性狀多，相對性狀易于區(qū)分
B、設計了測交實驗用于對假說的驗證
C、應用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析，得出了科學的結(jié)論
D、成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，植物細胞內(nèi)不具有的是（　�。�
A、乳糖B、淀粉C、纖維素D、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)功能的發(fā)揮并非依靠單個蛋白質(zhì)獨立起作用，蛋白質(zhì)相互作用才是執(zhí)行功能的主要途徑．這種互作現(xiàn)象說明（　�。�
A、蛋白質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定
B、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)復雜
C、蛋白質(zhì)具有免疫功能
D、蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物細胞有絲分裂的觀察實驗過程的敘述正確的一組是（　�。�
①解離的目的是用藥液殺死細胞  
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，以利于染色時堿性染料著色  
③用龍膽紫溶液可將細胞核染色體染成紫色  
④壓片的目的是使根尖細胞充分分散，形成單層細胞  
⑤當看到一個中期的細胞分裂時，注意觀察它如何進入后期、末期，以理解從中期至末期的變化．
A、①②B、③④⑤
C、①⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的（　�。�
A、胚胎時期
B、性成熟期
C、受精卵分裂時
D、整個生命過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉和真絲的主要組成成分分別是（　�。�
A、纖維素和脂肪
B、纖維素和蛋白質(zhì)
C、淀粉和蛋白質(zhì)
D、淀粉和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述，正確的是（　�。�
A、在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法
B、“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”屬于演繹的內(nèi)容
D、“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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