年份 | 種群A | 種群C | ||||
規(guī)模 | t(%) | w(%) | 規(guī)模 | t(%) | w(%) | |
1900 | 46 000 | 5 | 1 | 1 000 | 5 | 1 |
1920 | 45 000 | 5.5 | 1 | 850 | 7 | 1 |
1940 | 48 000 | 7 | 1 | 850 | 9 | 0.8 |
1960 | 44 000 | 8 | 1 | 800 | 12 | 0.6 |
1980 | 42 000 | 6 | 1 | 600 | 10 | 0.8 |
2000 | 40 000 | 5 | 1 | 550 | 11 | 1 |
分析 分析題圖:圖1表示自然選擇對種群的3種作用類型,其中①中居中間的個體數(shù)最多,③中兩種選擇類型的表現(xiàn)型差異較大;圖②代表長頸鹿種群的選擇類型.
分析表格:表格中是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù).
解答 解:(1)具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來,圖示①表示的就是居中間的個體數(shù)最多,可用圖①表示.圖③中兩種選擇類型的表現(xiàn)型差異會越來越大,即進化方向不同,因此最容易發(fā)生生殖隔離產(chǎn)生新種.
(2)種群A與B、種群A與C,原來可以遷移,進行基因交流,但是建礦之后,種群A與B之間形成了地理隔離,無法進行基因交流,進而與種群C之間也是無法進行基因交流;這樣種群B進化方向與原來相比就發(fā)生了改變,經(jīng)過長期進化過程,種群B與A、C間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種.
(3)種群C與種群A之間,等位基因1和2在100年內(nèi)仍然都存在,因此兩種群可以進行基因交流,但是等位基因1中t的概率在增加,因此等位基因1的雜合子逐漸增多.從表中數(shù)據(jù)和上述資料不能判斷哪一個種群受氣候影響更大.
(4)由于種群C的規(guī)模僅有550,遠少于種群A的規(guī)模40000,因此種群C的基因庫(種群內(nèi)的全部基因)比種群A小.比較兩個等位基因的頻率變化,可以發(fā)現(xiàn)T/t的頻率變化和種群規(guī)模變化密切相關(guān).
故答案為:
(1)①③
(2)由于與種群A之間的地理隔離,阻斷了種群B與種群A的基因交流,因此種群B內(nèi)的基因突變積累,且產(chǎn)生的變異被環(huán)境選擇保留下來;種群逐漸適應(yīng)了生存環(huán)境,種群規(guī)模開始擴張,并形成生殖隔離,新種形成
(3)A
(4)小 T/t
點評 本題結(jié)合圖表,考查自然選擇學(xué)說的要點、基因頻率的變化、物種的概念和形成等知識,要求考生識記自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容、物種的概念和物種的形成過程,能根據(jù)圖表中提供的信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,主要運用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法 | |
C. | 薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上 | |
D. | 林德曼通過對賽達伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 必須在細胞內(nèi)進行 | |
C. | 抗生素抗性基因可作為標記基因 | |
D. | 在基因工程操作中不能用DNA聚合酶代替DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萎蔫的菜葉放在清水中 | |
B. | 葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖 | |
C. | 水分從葉片氣孔中散發(fā) | |
D. | 甘油吸收進入小腸絨毛內(nèi)毛細淋巴管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程2、3受阻時,會引起組織水腫 | B. | 甲表示血漿 | ||
C. | T細胞、B細胞可以存在于丙液中 | D. | 丁液中O2濃度比甲液中高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因分離 | |
B. | 雌雄配子數(shù)目相等 | |
C. | 雌雄配子隨機結(jié)合,且結(jié)合的機會相等 | |
D. | 非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是( )
A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時紡錘體的形成 B.改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%酒精 D.該實驗的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)
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