A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);復制過程:邊解旋邊復制;復制特點:半保留復制.
1個DNA經(jīng)過3次復制,共產(chǎn)生23=8個DNA分子;由于DNA分子的復制是半保留復制,故8個DNA分子中含32P的DNA只有2個.
解答 解:用32P標記的一個DNA分子放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng),讓其復制3次,則產(chǎn)生的DNA分子共有23=8個.又一個由32P標記的DNA分子,共有2條脫氧核苷酸鏈,所以連續(xù)復制3次,含有32P的DNA分子占全部DNA分子的比例是$\frac{2}{8}$=$\frac{1}{4}$.
故選:C.
點評 本題考查DNA分子半保留復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和計算能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
編碼酶X的基因中某個堿基被替換時,表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。表中顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷不正確的是
A.狀況①中氨基酸序列一定發(fā)生了變化
B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%
C.狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化
D.狀況④的突變不會導致tRNA的種類增加
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為氨基酸分子的結構通式,下列敘述正確的是( )
A.結構④在生物體內(nèi)約有20種
B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來自于②和③
C.結構④中含有的氨基或羧基參與脫水縮合
D.生物體內(nèi)n個氨基酸形成一條多肽鏈需要n種密碼子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與甲基本相同 | B. | 與乙基本相同 | ||
C. | 與丙基本相同 | D. | 與各綿羊不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22對常染色體+XX | B. | 22對常染色體+XY | C. | 22條常染色體+X | D. | 22條常染色體+Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制 | |
B. | 連接基因a與運載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的①和② | |
C. | 基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝 | |
D. | 基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究中運用的逆轉(zhuǎn)錄病毒起到誘導細胞融合的作用 | |
B. | 鼠成纖維細胞轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗄芨杉毎腔蛲蛔兊慕Y果 | |
C. | 導入的4個“關鍵基因”可能與基因表達調(diào)控有關 | |
D. | 本研究獲得的干細胞可通過胚胎移植產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因小鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加水是作為實驗對照 | |
B. | 實驗結果說明生長素有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應 | |
C. | 放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響 | |
D. | 生長素能促進果實的發(fā)育,其原理可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關 |
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