4.下列關(guān)于如圖的染色體描述正確的是( 。
A.該染色體可出現(xiàn)在有絲分裂后期
B.該染色體包含兩條染色單體
C.該染色體表示共用一個(gè)著絲粒的同源染色體
D.該染色體含4個(gè)DNA分子

分析 有絲分裂各時(shí)期的變化特點(diǎn):
(1)間期:完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)前期:染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體,核仁解體,核膜消失,細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲,形成紡綞體.
(3)中期:染色體的著絲點(diǎn)兩側(cè)都有紡綞絲附著,并牽引染色體運(yùn)動(dòng),使染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上.這個(gè)時(shí)期是觀察染色體的最佳時(shí)期,同時(shí)注意赤道板并不是一個(gè)具體結(jié)構(gòu),是細(xì)胞中央的一個(gè)平面.
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,分別移向細(xì)胞兩極,分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同.
(5)末期:染色體變成染色質(zhì),紡綞體消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,將一個(gè)細(xì)胞分成二個(gè)子細(xì)胞.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為一條染色體,含有兩條染色單體,2個(gè)DNA分子.

解答 解:A、有絲分裂后期著絲粒分裂,不含染色單體,所以該染色體不可能出現(xiàn)在有絲分裂后期,A錯(cuò)誤;
B、該染色體已完成復(fù)制,包含兩條染色單體,B正確;
C、該染色體表示共用一個(gè)著絲粒的兩條染色單體,不是同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、該染色體含2個(gè)DNA分子,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.細(xì)胞分裂是細(xì)胞生命活動(dòng)的重要特征之一.請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題:
(1)人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.人體的生長(zhǎng)是靠細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大來實(shí)現(xiàn)的.其中細(xì)胞數(shù)量的增多主要是靠有絲分裂(填寫“有絲分裂”或“無絲分裂”或“減數(shù)分裂”)來實(shí)現(xiàn)的.
(2)右圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,該時(shí)期染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,便于觀察.從染色體變化的規(guī)律來判斷,該時(shí)期屬于分裂期的中期.該細(xì)胞的4條染色體上共含有8個(gè)DNA分子.
(3)從染色體之間的關(guān)系來分析,①號(hào)和③號(hào)染色體稱為同源染色體(填寫“同源染色體”或“非同源染色體”).
(4)某同學(xué)在觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),觀察到視野中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多,這是因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)將四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖拼到一起得到如圖,結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖中屬于自養(yǎng)型生物的是Ⅲ.屬于低等植物細(xì)胞的是Ⅳ (填編號(hào)),你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和中心體.四種類型的細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是核糖體 (填文字).
(2)Ⅱ和Ⅳ中屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有②、④ (填編號(hào)),Ⅱ和Ⅳ中的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體(填文字).
(3)細(xì) 胞Ⅲ、Ⅳ在 結(jié) 構(gòu) 上 最 顯 著 的 差 別是細(xì)胞Ⅲ沒有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(4)圖Ⅱ所示細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,為什么?圖Ⅱ所示的細(xì)胞內(nèi)(或葉綠體和液泡中)含有色素,會(huì)將實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的顏色掩蓋,影響觀察.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中②③為兩種細(xì)胞器,它們的名稱分別是液泡、高爾基體.
(2)該細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是①(填序號(hào)).
(3)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞有①④(填序號(hào)).
(4)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”[④]線粒體.
(5)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是⑤(填序號(hào)).
(6)細(xì)胞中能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會(huì)互相干擾.保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是生物膜(生物膜系統(tǒng)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)病毒或病菌侵入細(xì)胞后,能將他們殺死的細(xì)胞器是( 。
A.高爾基體B.溶酶體C.核糖體D.液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是紅綠色盲家族遺傳圖解.圖中有陰影的人代表患者,其他人的色覺都正常.據(jù)圖回答:
(1)圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是XbY,Ⅲ代2號(hào)的基因型是XBXB或XBXb
 (2)Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是$\frac{1}{4}$.
(3)Ⅲ代1號(hào)和Ⅲ代2號(hào)生一個(gè)色盲孩子的可能性是$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在試管內(nèi)注入2mL某組織樣液,再注入2mL剛剛配制的本尼迪特試劑,振蕩試管,使溶液混合均勻,此時(shí)呈現(xiàn)藍(lán)色.試管內(nèi)某組織樣液再經(jīng)水浴加熱后,組織樣液顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色(如圖所示),則該組織樣液為( 。
A.花生B.大豆C.雞蛋清D.蘋果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳。铝嘘P(guān)于這四種遺傳病特征的敘述,正確的是( 。
A.短指的發(fā)病率男性高于女性
B.白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
C.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
D.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的作用,科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)BR作為植物激素,與IAA共同調(diào)節(jié)(或“調(diào)控”)植物的生長(zhǎng)發(fā)育.
(2)科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測(cè)定0~14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如圖所示.

①上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行,目的是避免光照對(duì)向性生長(zhǎng)的影響.
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向相反.施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組延遲,說明BR促進(jìn)胚軸和主根的向性(彎曲)生長(zhǎng).
(3)IAA可引起G酶基因表達(dá),G酶可催化無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物.科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時(shí)間后,觀察到,野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說明BR影響IAA的分布,推測(cè)BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸.由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)IAA濃度不同,遠(yuǎn)地(側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)較快,根向地生長(zhǎng).
(4)為驗(yàn)證上述推測(cè),可進(jìn)一步檢測(cè)并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中IAA極性運(yùn)輸載體基因(填“IAA合成基因”或“IAA極性運(yùn)輸載體基因”)的表達(dá)量,若檢測(cè)結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量高于BR合成缺陷突變體,則支持上述推測(cè).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案