松材線蟲原產(chǎn)北美洲,通過松墨天牛等媒介昆蟲傳播,引發(fā)松樹病害.松材線蟲是一種毀滅性蟲害,相繼在江蘇、安徽、廣東和浙江等地成災(zāi),導(dǎo)致松樹大面積死亡.下列有關(guān)敘述不正確地是( 。
A、松材線蟲在北美洲的危害不嚴(yán)重是因?yàn)橛写罅康淖匀惶鞌炒嬖?/span>
B、人工松林中的松樹大面積死亡提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C、利用松墨天牛天敵防治天牛,有利于控制松材線蟲的擴(kuò)散傳播
D、豐富度大的森林不易發(fā)生松材線蟲的爆發(fā)
考點(diǎn):種間關(guān)系
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
解答: 解:A、松材線蟲在北美洲的危害不嚴(yán)重可能是有大量的天敵存在,控制其數(shù)量發(fā)展,A正確;
B、人工林中的松樹大面積死亡,降低了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,B錯(cuò)誤;
C、利用天敵防治松墨天牛,為食物鏈生物之間的相互制約關(guān)系,C正確;
D、物種豐富度大的森林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn).下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C、達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立
D、摩爾根以果蠅為材料,通過實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上,運(yùn)用了假說-演繹法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用同位素標(biāo)記法跟蹤氨基酸,了解分泌蛋白的合成和分泌過程.可以看到標(biāo)記物依次出現(xiàn)在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)上(  )
A、核糖體、線粒體、葉綠體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列敘述正確的是( 。
A、④過程代表綠色植物的光合作用,③代表化能合成作用
B、圖中A、B、C分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者
C、物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在A、B、C之間的循環(huán)
D、圖中A、B、C包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是(  )
A、脫氧核苷酸的種類
B、脫氧核苷酸的數(shù)目
C、堿基對的排列順序
D、
A+T
G+C
的比值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。 
A、昆蟲種群數(shù)量的變化只受濕度的影響
B、昆蟲種群數(shù)量的變化只受溫度的影響
C、昆蟲種群數(shù)量的變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果
D、昆蟲種群數(shù)量的變化與溫度和濕度無關(guān),只和種群大小有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了如圖所示的三個(gè)生態(tài)瓶.下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對較長
B、若想維持穩(wěn)定性,丙瓶不應(yīng)放在黑暗中
C、丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D、甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績?nèi)分解者數(shù)量過少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生態(tài)系統(tǒng)的功能敘述中不正確的是(  )
A、能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B、消費(fèi)者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多
C、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以較長時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

H7N9型禽流感病毒易使人患呼吸道疾病,該病重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫達(dá)多持續(xù)在39度以上.請回答以下問題:
(1)患者出現(xiàn)發(fā)熱時(shí)體溫調(diào)節(jié)失衡造成的,機(jī)體體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
.患者服藥后大量出汗而使尿量減少,參與此過程調(diào)節(jié)的激素是
 
,其作用的靶部位是
 

(2)病毒進(jìn)入人體會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬處理(如圖).其中
 
(細(xì)胞器 )直接參與了水解過程,吞噬細(xì)胞將抗原肽一MHCII復(fù)合物暴
露到細(xì)胞表面并呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞分泌
 
,進(jìn)而激發(fā)體液免疫和細(xì)胞免疫.由此可推知MHCⅡ的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)為
 

(3)H7N9型禽流感是一種新型禽流感.科研人員采用聚合酶式反應(yīng)(PCR)技術(shù)結(jié)合熒光探針技術(shù),可以對禽流感H7N9特異性核酸片段進(jìn)行PCR檢測.檢測PCR產(chǎn)物用到的熒光控針指的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案