第41個世界地球日的主題為:“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導低碳生活”,實質(zhì)就是實現(xiàn)經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展.左下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈(主要成分是纖維素)中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴.右下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
 
.鴨與稻田雜草的種間關(guān)系是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,若要生產(chǎn)3kg鴨肉最少需要水稻和雜草共
 
kg,這體現(xiàn)了能量流動的兩個明顯特點是
 

(3)植物秸稈經(jīng)預處理后,應該利用微生物A所產(chǎn)生的
 
酶進行水解,之后最終轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖.據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核可判斷,發(fā)酵階段常用的微生物B是
 
細胞.
(4)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是提高能量的
 
,同時減少環(huán)境污染.這主要遵循了生態(tài)工程的
 
原理.
(5)由圖二可知,種群密度在
 
點時,種群數(shù)量的增長速率最大;種群密度在
 
點時,表示該種群已達到環(huán)境容納量.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的功能,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題:
分析:1、圖一:是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強,建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理.
2、圖二:表示出生率和死亡率之間的關(guān)系,當出生率-死亡率的值最大時,表明種群數(shù)量的增長速率最大;當出生率=死亡率時,種群的數(shù)量不再增加.
解答: 解:(1)圖一中蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者;鴨與稻田雜草的種間關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,根據(jù)食物鏈:水稻→鴨,若要生產(chǎn)3kg鴨肉最少需要水稻和雜草共3÷20%=15kg,能量流動的兩個明顯特點是單向流動和逐級遞減.
(3)植物秸稈經(jīng)預處理后,應該利用微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶進行水解,之后最終轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖;發(fā)酵階段常用的微生物B是酵母菌,酵母菌是真核細胞.
(4)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是提高能量的利用率,同時減少環(huán)境污染.這主要遵循了生態(tài)工程的循環(huán)再生的原理.
(5)由圖二可知,種群密度在C點時出生率-死亡率的值最大時,表明種群數(shù)量的增長速率最大;種群密度在E點時,出生率=死亡率,種群的數(shù)量不再增加,表示該種群已達到環(huán)境容納量.
故答案為:
(1)分解者   捕食
(2)15   單向流動,逐級遞減
(3)纖維素   真核
(4)利用率   物質(zhì)循環(huán)再生
(5)C   E
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)、群落的相關(guān)知識,意在考查學生理解的知識要點,明確種群數(shù)量和出生率、死亡率之間的關(guān)系;明確能量流動的特點,知道人工生態(tài)系統(tǒng)的原理,建立知識網(wǎng)絡.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可培育出大量的香蕉種苗,此技術(shù)的理論基礎為( 。
A、細胞全能性B、細胞融合
C、細胞雜交D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗,據(jù)如圖回答:(圖中表示不透光的錫箔,■表示含有生長素的瓊脂塊,表示不透光的云母片)

(1)直立生長的是
 
圖.
(2)向光彎曲的是
 
圖.
(3)不生長也不彎曲的是
 
圖.
(4)由該實驗可知,燕麥胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是
 
,其感光部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

山羊胡子的有無由常染色體上等位基因A(a)決定,其中A和a分別對應有胡子和無胡子,不過A在雄性中為顯性,在雌性中為隱性.山羊甲狀腺先天缺陷是由等位基因B(b)控制的常染色體遺傳病.一只有胡子公羊和6只雌性無胡子的母羊交配,生下6只小羊,其中1只無胡子母羊,1只有胡子母羊,3只有胡子公羊,1只無胡子、甲狀腺先天缺陷的公羊.同答下列問題:
(1)山羊甲狀腺先天缺陷屬于常染色體上的
 
(顯、隱)性遺傳病,控制該疾病的等位基因B(b)與等位基因A(a)最可能
 
(在、不在)同一對同染色體上.請用遺傳圖解說明上述結(jié)論:
(2)親本母羊中至少有
 
只基因型為Aa.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下列材料回答問題:
材料一:實驗表明,單層脂分子鋪展在水面上,極性端(親水)與非極端(疏水)排列是不同的.攪拌后可形成雙層脂分子呈球形,如圖1所示.脂質(zhì)是利用磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的特點而制備成的人工膜.
材料二:2003年,許多國家和地區(qū)發(fā)生了冠狀病毒變異引起的嚴重急性呼吸綜合癥(SARA),冠狀病毒由此而受到極大關(guān)注.經(jīng)美國科學家測試,干擾素能阻止SARS病毒繁殖.干擾素能夠在免疫系統(tǒng)產(chǎn)生具有針對性的抗體之前發(fā)揮作用,所以它可能成為治療非典的藥品.

材料三:我國研制的SARS疫苗已在動物體內(nèi)試驗成功,目前進入在志愿者身上試驗階段.圖2表示志愿者接種疫苗后,兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化情況.
(1)人類成熟的紅細胞無細胞核和細胞器,已知一個紅細胞的表面積為n.1925年,荷蘭科學家用丙酮提取了成熟紅細胞膜中的脂類物質(zhì),再將提取物在水槽中制備出單分子層.水槽中脂類單層的表面積約為
 
,因為
 

(2)脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子結(jié)構(gòu)同時具有
 
特點.脂質(zhì)體鑲?cè)隓NA就可以做為基因工程的運載體,因為脂質(zhì)體的成分、結(jié)構(gòu)擬
 
,可以
 
,從而導入目的基因.
(3)將抗癌藥物包埋在脂質(zhì)體內(nèi)可以制成“生物導彈”,專門用于殺滅特定的腫瘤細胞.“生物導彈”必須在脂質(zhì)體膜上嵌入
 
,它可以與腫瘤細胞膜的受體發(fā)生特異性結(jié)合.
(4)干擾素、白細胞介素等淋巴因子是由
 
產(chǎn)生的.淋巴因子大多數(shù)是通過
 
來發(fā)揮免疫效應.
(5)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,參與體溫調(diào)節(jié)的激素主要有(要求答出兩種)
 

(6)組成SARS病毒的遺傳物質(zhì)共包含
 
種核苷酸.SARS作為抗原,其特異性主要決定于它的
 

(7)(2分)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,請在圖10乙中繪出其體內(nèi)抗體變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一生物細胞有絲分裂過程中的相關(guān)圖示,據(jù)圖回答:
(1)圖甲表示有絲分裂過程中
 
數(shù)目變化規(guī)律曲線,圖中ab段表示有絲分裂
 
期,主要完成
 
;觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時期是
 
段(以甲圖中字母表示).
(2)圖乙表示有絲分裂
 
期,對應于圖甲中的
 
段,根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是
 

(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表.現(xiàn)有一個種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株M若干株,其他基因型的植株若干株.不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,回答以下問題:
 基因組成
表現(xiàn)型
等位基因
 顯性純合      雜合  隱性純合
 A-a 紅花  白花
 B-b  寬葉 窄葉
 C-c  粗莖  中粗莖  細莖
(1)該植物種群內(nèi),共有
 
種基因型,其中紅花植株有
 
種基因型.
(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則:
M與N雜交,F(xiàn)1中紅花、窄葉、中粗莖機株占
 

M自交后代中,紅花、窄葉、細莖植株中的純合子占
 

若M與N數(shù)量相等,則M與N自由交配后代中.粗莖:中粗莖:細莖=
 


(3)若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如圖1所示,則M×N,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為
 

(4)若M×N,F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請在圖2中繪出植株M體細胞內(nèi)該三對基因往染色體上的分布.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表人體免疫的過程,請據(jù)圖回答:

(1)分別寫出下列細胞的名稱:細胞Ⅰ
 
;細胞Ⅱ
 

(2)該免疫屬于特異性免疫的
 
免疫.當抗原經(jīng)過④⑦過程時,人體由細胞Ⅲ產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定牧民放牧的馬和由國外贈送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個物種主要的依據(jù)是( 。
A、野馬比牧馬更善于奔跑
B、野馬與牧馬存在地理隔離
C、野馬與牧馬存在生殖隔離
D、野馬比牧馬更適合野生環(huán)境

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同步練習冊答案