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如圖表示反射弧及局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:(在[]中填序號,在_上填名稱)

(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的
 

(2)B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了
 

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[
 
]
 
結構中,即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲,其原因是
 
.在此結構中信號的轉換模式為
 
.C圖中的乙是下一個神經元的
 

(4)已知甲釋放的某種物質可使乙興奮,當完成一次傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,該藥物的即時效應是
 
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:1、反射指人體通過神經系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.
2、神經的基本調節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分.
①感受器:由傳入神經末梢組成,能接受刺激產生興奮.
③傳入神經:又叫感覺神經,把外周的神經沖動傳到神經中樞里.
④神經中樞:接受傳入神經傳來的信號后,產生神經沖動并傳給傳出神經.
⑤傳出神經:又叫運動神經,把神經中樞產生的神經沖動傳給效應器.
②效應器:由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經傳來的神經沖動,引起肌肉或腺體活動.
3、C圖是A圖中的⑥突觸結構的局部放大,C圖中①是突觸小泡,其中包含有神經遞質.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:(1)A圖所示為反射弧的結構示意圖,①感受器、③傳入神經、④神經中樞、⑤傳出神經、②效應器.
(2)在神經纖維上,靜息狀態(tài)下的膜電位是外正內負,受到刺激產生興奮以后,膜電位轉變?yōu)橥庳搩日,產生興奮,所以示意圖中,興奮部位是b,在興奮部位和未興奮部位由于存在電位差,產生局部電流.
(3)C圖是A圖中的⑥突觸結構的局部放大,C圖中①是突觸小泡,其中包含有神經遞質,乙是下一個神經元的樹突膜或胞體膜.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.在此結構中信號的轉換模式為:電信號→化學信號→電信號.
(4)已知甲釋放的某種物質可使乙興奮,當完成一次傳遞后,該種物質立即被分解.若某種藥物可以阻止該種物質的分解,該藥物可以一直作用于突觸后膜,使結構乙所在的神經元持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)感受器
(2)b 局部電流
(3)⑥突觸           遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜   電信號→化學信號→電信號  樹突膜或胞體膜
(4)使結構乙所在的神經元持續(xù)興奮
點評:本題考查反射弧各部分組成及功能、細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況、突觸的結構、神經沖動的產生和傳導的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示裝置中中根的生長方向是
 
;莖的生長方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程,下列說法錯誤的是( 。
A、光合作用過程中[H]來源于①過程中,用于③過程
B、若增加CO2濃度,葉綠體中[H]和ATP的相對含量將下降
C、②過程和④過程產生的ATP可用于③過程等生命活動
D、在有氧呼吸過程中消耗[H]的同時產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物花色性狀由三對等位基因(Yy、Hh、Nn)控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上.YY基因純合時,花色表現(xiàn)型為白花(YY____);Yy同時存在時,花色表現(xiàn)型為乳白花(Yy____);三對基因均為隱性時,花色表現(xiàn)型為金黃花(yyhhnn);而基因組成為yyH___和yy__N_時,花色表現(xiàn)型均為黃花.請回答:
(1)雜交組合:白花(YYHHNN)與黃花(yyHHNN),F(xiàn)1的表現(xiàn)型是
 
,F(xiàn)1自交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)雜交組合:黃花(yyHHNN)與金黃花,得F1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有
 
 種,其中純合個體占黃花的比例是
 

(3)該種植物花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為
 
 的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜的敘述不正確的是( 。
A、人鼠細胞融合成雜種細胞與生物膜的特點有關
B、在葉綠體類囊體膜上能實現(xiàn)能量的轉換
C、細胞分化以后,其細胞膜的通透性不會改變
D、細胞內的ATP有的是在生物膜上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學研究小組利用小球藻為實驗材料做了下列三個實驗,回答相關問題:

(1)實驗一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)等量的小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都
同時放在適宜的光照下.B、C兩試管中,哪只試管中的小球藻能正常光合作用?
 
,為什么?
 
.實驗中能正常光合作用的試管中的小球藻能長時間存活嗎?
 
,為什么?
 

(2)實驗二:適宜的光照下,裝置中油滴的移動情況是(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化)
 
(填“左移”“右移”或“不移動”),原因是
 

(3)實驗三:將小球藻分成重量相同的四等份,在不同溫度下分別暗處理l h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請分析并回答問題:
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前相比重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),小球藻細胞呼吸速率最高的溫度是
 
;27℃時小球藻的凈光合速率是
 
m/h;總光合速率最強的組為第
 
組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ:現(xiàn)在很多家庭在屋頂種植一些植物,屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農業(yè)工業(yè)化有重要意義.為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關實驗,繪出下列四圖.請回答有關問題.

(1)圖①中若光照不變、CO2供應突然停止,很短時間內a、b物質的生成是否受影響?
 

(2)圖②表示在CO2充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關系.當溫度為20℃時,光照強度由4klx瞬時上升至12klx,此刻該植株葉綠體內C5的含量將
 
.當溫度為30℃、光照強度小于12klx時,限制該植株光合速率的主要因素是
 

(3)圖③表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和氧氣吸收量的關系圖,在a、b、c、d四種濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是
 

(4)圖④表示在適宜的條件下,一定時間內某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化.大麥對該無機離子吸收量在
 
處達到最大值.只依據(jù)“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根在20~60mm部位對該無機離子的吸收量,理由是 吸收量=積累量+輸出量.
Ⅱ:在夏季的晴天某科研小組對中國沙棘、俄羅斯沙棘和其二者的雜交后代(雜種沙棘)光合特性進行了測定,其結果如圖所示.氣孔導度表示的是氣孔張開的程度.請據(jù)圖分析并回答:

(1)氣孔導度降低會導致 CO2吸收減少進而影響光合速率.對午后高溫的適應性比較強的是
 

(2)近年來,沙棘木蠹蛾在我國多地爆發(fā)成災,引起沙棘大面積死亡.為了計算某地區(qū)沙棘林的有蟲株率,研究者應采用
 
法進行調查..
(3)欲從土壤中分離獲取分解沙棘落葉的微生物,可采用稀釋涂布法或平板畫線法進行接種,所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源,目的是只允許能產生纖維素酶的微生物生長,而其他微生物均不能生長.在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料,若觀察到
 
即可初步篩選到目的菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉.該實驗在設計上具有很強的嚴密性,具體體現(xiàn)在( 。
A、本實驗不需要設對照實驗
B、曝光處作為對照實驗
C、本實驗為空白對照實驗
D、遮光處作為對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中部分成分及彼此間的關系,根據(jù)圖示回答下列關于生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)圖中由于缺少
 
 
,故不能構成生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖中食物網中仙人掌屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
(成分),鷹和蛇的種間關系是
 

(3)該食物網中碳元素以
 
的形式流動,動力是
 

(4)若該圖是食物網內能量流動的圖解,①~⑥表示相關過程的能量流動量,則流入該食物網中的總能量是
 
,⑥/②的值表示
 

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