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如圖為光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）物質A是
 
，物質B為
 
，物質D為
 
，物質E為
 
．
（2）過程②稱為二氧化碳的
 
，③所表示的是光合作用的
 
階段，④所表示的是光合作用的
 
階段．光合作用的實質是：把無機物合成有機物，把光能轉變?yōu)?div id="1rrdy7j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
儲存在有機物中．
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：本題主要考查光合作用的過程．
光合作用根據(jù)是否需要光，分為光反應階段和暗反應階段．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．
解答： 解：（1）據(jù)圖可知，物質A是[H]，物質B為ATP，物質D為O2，物質E為（CH2O）．
（2）過程②稱為二氧化碳的固定．圖中③是光反應階段，圖中④是暗反應階段，反應場所是葉綠體的基質，光合作用的實質是把無機物合成有機物，把光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中．
故答案為：（1）[H]ATP   氧氣  糖類
（2）固定  光反應   暗反應  化學能
點評：本題主要考查了學生對光合作用過程的理解．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．
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    關于葉綠素的敘述錯誤的是（　　）
    A、葉綠素a含有鎂元素，葉綠素b不含鎂元素
    B、被葉綠素吸收的光能可用于光合作用
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    2，6-二氯酚靛酚是一種藍色染料，能被還原劑還原成無色．從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放，此實驗證明（　�。�
    A、光合作用在類囊體上進行
    B、光合作用產物O2中的氧元素來自H2O
    C、光反應能產生還原劑和O2
    D、光合作用與葉綠體基質無關

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    將玉米的PEPC酶基因導入水稻后，測得光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果，如圖所示．（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）
    （ 1）水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是
     
    ，捕獲光能的色素中含量最多的是
     
    ．
    （2）CO2通過氣孔進人葉肉細胞后，首先與
     
    結合而被固定，固定產物的還原需要光反應提供
     
    ．
    （3）分析圖中信息可知，轉基因水稻更適宜栽種在
     
    環(huán)境中．

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    如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，甲、乙代表兩種細胞器，①～⑦代表各種物質．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．據(jù)圖回答下列問題：


    （1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過
     
    ．
    （2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？
     
    ，原因
     
    ．
    （3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度．
    ①圖2 中的A點時，圖1中能產生ATP的細胞器有
     
    ；當光照強度處于圖2中B-D間，光合作用有機物的凈積累量為
     
    （用圖中符號表示）．當光照強度處于圖2中的0-D間，光合作用有機物的凈積累量為
     
    （用圖中符號表示）．
    ②當光照強度處于圖2中的 D點時，圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和
     
    ．
    ③請據(jù)圖2在右圖中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度的變化．（要求在曲線圖4上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）
    （4）科學施肥可使作物接近最高產量而又不會造成肥料浪費．實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產量密切相關，如圖為實驗結果曲線圖，請完善探究實驗的相關問題：
    實驗目的是：
     
    ．
    材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO42-對實驗結果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗．
    實驗步驟：
    第一步：將240株番茄幼苗隨機分成
     
    組并編號；
    第二步：在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，實驗組和對照組分別噴施
     
    ．
    第三步：繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟，稱出每組番茄所結果實的重量，繪制實驗結果曲線圖．
    曲線圖表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是
     
     mg/L．

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    B、3.0mol
    C、4.0mol
    D、5.4mol

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    B、證明了C18O2中的標記元素進入有機物中
    C、C18O2中的標記元素進入了O2
    D、該實驗研究的是暗反應過程中物質變化

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    D、④過程產生的[H]全部來自葡萄糖

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    A、①和②B、②和③
    C、①④D、②④

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