【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào))。
(2)若圖中的分泌物為抗體,則該細(xì)胞為________,抗體從合成到分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。該過(guò)程需要消耗ATP,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是[ ]________。
(3)初級(jí)溶酶體的形成與________(填序號(hào))有關(guān),內(nèi)含大量________,能夠與吞噬體結(jié)合,將其中的內(nèi)容物分解。初級(jí)溶酶體和吞噬泡的融合體現(xiàn)了生物膜具有________特點(diǎn)。
【答案】
(1)①⑥
(2)漿細(xì)胞 ③→②→⑤→④ [⑥]線粒體
(3)⑤ 水解酶 一定流動(dòng)性
【解析】
試題分析:(1)分析圖示可知:圖中含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[①]細(xì)胞核和[⑥]線粒體。
(2)漿細(xì)胞分泌抗體?贵w屬于分泌蛋白,分泌蛋白從合成到分泌到細(xì)胞外,需要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為[③]核糖體→[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[⑤]高爾基體→[④]細(xì)胞膜。該過(guò)程消耗的ATP產(chǎn)生于有氧呼吸,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[⑥]線粒體。
(3)分析圖示可知:初級(jí)溶酶體的形成與[⑤]高爾基體有關(guān),溶酶體內(nèi)含有大量的水解酶。初級(jí)溶酶體和吞噬泡的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定流動(dòng)性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化,下列說(shuō)法正確的是( )
A.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
B.自然選擇和突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化
C.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生物膜的敘述,正確的是
A.生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.基本支架都是磷脂雙分子層
C.化學(xué)組成成分完全相同
D.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)基因的敘述,錯(cuò)誤的是
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因中堿基排列順序代表遺傳信息
C.染色體是基因的唯一載體
D.基因與性狀并非都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用,從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣本,可為案件偵破提供證據(jù),其中的生物學(xué)原理是
A. 不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同
B. 不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同
C. 不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“果酒、果醋的制作”實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.一般含糖量較高的水果可用來(lái)制作果酒
B.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速度,抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖
C.醋酸菌是嗜溫菌,所以果醋發(fā)酵所需的最適溫度較高
D.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述正確的是
A.光合作用產(chǎn)生ATP,細(xì)胞呼吸消耗ATP
B.ATP分子中只有高能磷酸鍵含有能量
C.直接給細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的物質(zhì)是ATP
D.細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很多,所以能量供應(yīng)充足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 制備細(xì)胞膜時(shí),通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是
A.人的紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中 B.人的白細(xì)胞,將其放入清水中
C.人的紅細(xì)胞,將其放入清水中 D.人的白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在臨床治療上已證實(shí),將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果.甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是
A.疫苗
B.外毒素
C.抗原
D.抗體
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