【題目】有關(guān)基因的敘述,錯誤的是
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因中堿基排列順序代表遺傳信息
C.染色體是基因的唯一載體
D.基因與性狀并非都是一一對應(yīng)關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是 ( )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性
B.大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過④的方式進(jìn)行
C.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過②方式進(jìn)入突觸后膜
D.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述,錯誤的是( )
A.雜交水稻與白菜—甘藍(lán)的育種原理不同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀
C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗
D.由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.需要對外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,以防止雜菌污染
B.在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照,以誘導(dǎo)脫分化過程
C.培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用
D.若制備人工種子,外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的造血干細(xì)胞能增殖、分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞,此過程
A.體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變
C.細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)
D.細(xì)胞中不會出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:
(1)圖中含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填序號)。
(2)若圖中的分泌物為抗體,則該細(xì)胞為________,抗體從合成到分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為________(用圖中的序號和箭頭表示)。該過程需要消耗ATP,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是[ ]________。
(3)初級溶酶體的形成與________(填序號)有關(guān),內(nèi)含大量________,能夠與吞噬體結(jié)合,將其中的內(nèi)容物分解。初級溶酶體和吞噬泡的融合體現(xiàn)了生物膜具有________特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是
A.其中的A代表腺苷
B.結(jié)構(gòu)簡式為A—P~P~P
C.ATP的水解反應(yīng)釋放能量
D.與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某研究性學(xué)習(xí)小組為了認(rèn)識酶作用的特性,以20%的H2O2溶液為反應(yīng)底物進(jìn)行的一組實(shí)驗。該實(shí)驗結(jié)果不支持的實(shí)驗結(jié)論是
步驟 | 方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少且小 |
2 | 常溫下加鐵離子 | 氧氣泡稍多且小 |
3 | 常溫下加鮮肝提取液 | 氧氣泡極多且大 |
4 | 常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少且小 |
A.酶的催化條件具有溫和性 B.酶的催化效率具有高效性
C.酶的催化對象具有專一性 D.高溫會導(dǎo)致酶的活性喪失
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